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| Una aproximación al mapa disciplinar
de la pedagogía |
Isabel Velázquez
Departamento de Informática, F.C.E.yT., Universidad Nacional
de Santiago del Estero, Argentina. |
RESUMEN
La reflexión sobre el estatuto científico de la Pedagogía
se orienta hacia la búsqueda de un corpus teórico que
integre y sistematice conceptos y teorías que ayuden a comprender
y explicar el fenómeno educativo. Fenómeno, aún
no demarcado pero sí abordado, implícitamente, en la
búsqueda de respuestas a los problemas educativos planteados
por las situaciones históricas durante el devenir de la existencia
humana.
En este ensayo, se propone una aproximación al mapa disciplinar
de la Pedagogía rescatando las ideas de Jean Piaget respecto
a la relación con otras disciplinas y las de Joseph Carr sobre
las posibilidades de un tratamiento científico de la Pedagogía
utilizando la metodología hermenéutica interpretativa.
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| Palabras
claves: Mapa disciplinar, Pedagogía, Educación,
Epistemología, Perspectiva Histórica, Jean Piaget,
Wilfred Carr. |
Número
35/2
10 - 02 - 05 |
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