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Las TIC en la construccion del espacio
europeo de EDUCACIÓN superior.
Dos experiencias docentes en teoría económica |
Amparo
Carrasco Pradas
Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Fundamentos del
Análisis Económico I, Escuela Universitaria de Estudios
Empresariales, España.
Esperanza Gracia Expósito y Covadonga de la Iglesia Villasol
Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Fundamentos del
Análisis Económico I, Facultad de Ciencias Económicas
y Empresariales, España. |
Resumen
Este trabajo aporta una valoración sobre cómo la incorporación
de las TIC puede mejorar la calidad de la enseñanza superior,
en el entorno de la nueva metodología y usos docentes exigidos
por el proceso de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación
Superior.
Se reflexiona sobre los resultados que aportan la puesta en marcha,
durante el curso 03-04, de dos tipos de experiencias docentes aplicadas
a la enseñanza de la Teoría Económica, en concreto,
los Proyectos de Innovación Educativa y la incorporación
al proyecto piloto campus virtual de la Universidad Complutense de
Madrid. |
| Palabras
claves : Espacio Común Europeo de Educación
Superior, Calidad de la enseñanza, Experiencias docentes,
Nuevas Tecnologías Educativas |
Número
36/1
25 - 05 - 05 |
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