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| Metodología de la enseñanza
basada en competencias |
Jesús
Martín Cepeda Dovala
Consultor de Desarrollo Profesional., Maestro de la Universidad Autónoma
del Noreste. Saltillo, Coahuila y la Universidad Autónoma de
Fresnillo, Zacatecas. México. Ex - Rector de la Universidad
del Noreste, A.C. Tampico, Tamaulipas
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Resumen
El presente trabajo plantea un modelo de una metodología de
la enseñanza para programas de educación basado en competencias
que parte del supuesto de que dicho modelo no es un mero acto puntual,
sino que ha de entenderse como un proceso que abarca todas las fases
de diseño y validación del programa y ha de iniciarse
en el momento en que se aborda la programación y planeación
del mismo. El modelo establece seis fases para el desarrollo de la
enseñanza basada en competencias:
1. Evaluación de necesidades, en la que se van a fijar los
supuestos teóricos-previos en los que se basará dicha
evaluación (destinatarios, receptores de la evaluación,
finalidad, propósitos, objetivos de la evaluación, papel
del evaluador, etc.)
2. Especificación de competencias, en la cual se pretenden
establecer las características de la calidad formal/intrínseca
del programa, la adecuación/adaptación al contexto y
la aceptación en el mismo.
3. Determinación de componentes; en esta tercera fase se persigue
específicamente responder a las competencias principales para
el desempeño profesional y establecer los criterios para que
el programa reúna las condiciones para poder ser evaluado.
4. Identificación de procedimientos para el desarrollo de competencias,
se pretende establecer los recursos didácticos, métodos
de enseñanza, experiencias vivenciales y la utilización
de audiovisuales.
5. Definición de evaluación de competencias.
6. Validación de competencias procedimientos y medios de evaluación,
la última fase de este modelo, en que se trata de realizar
una evaluación de resultados del logro de los niveles de aprendizaje
y efectos del programa.
también involucra al protagonismo de la gestión y a
la estructura del sistema educativo en general. |
| Palabras
claves: |
Número
34/4
10 - 12 - 04 |
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