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| Educação, cidadania
e políticas sociais: a luta pela educação básica
do campo em Goiás |
Claudemiro
Godoy do Nascimento
Filósofo e Teólogo. Especialização
em Ciências da Religião/UCG. Mestrando em Educação/Unicamp.
Membro do GEMDEC/Unicamp. Professor-Pesquisador da Universidade Estadual
de Goiás - UEG, Unidade Universitária de Itapuranga/GO.
Coordenador do Grupo de Estudos Movimentos Sociais, Educação
e Cidadania (GEMEC) na Universidade Estadual de Goiás. Assessor
de Formação do Sindicato dos Trabalhadores da Educação
do Estado de Goiás (SINTEGO). Membro da Associação
Internacional de Sociologia (AIS) e da Rede de Movimentos Sociais
na América Latina (REDEMS). |
RESUMO
Este artigo tem o desejo de refletir sobre os problemas e as alternativas
existentes na educação vinculada ao campo, especificamente,
no estado de Goiás. Os movimentos sociais organizados estão
refletindo acerca de tais problemáticas desde os primórdios
da década de 90 o que resultou em grandes conquistas como a
Resolução do Conselho Nacional de Educação
elaborada no ano de 2002. A I Conferência Nacional Por uma Educação
Básica do Campo foi uma semente lançada que possibilitou
com que a educação do campo se tornasse sujeita da cidadania.
A reflexão pretende demonstrar os problemas da educação
no meio rural, suas conseqüências e alternativas que afirmam
os novos atores em ação e (des) afirmam as velhas e
ultrapassadas que continuam sendo adotadas pelo Estado. |
| Palavras-chave:
educação do campo, pedagogia, alternativa,
cultura, memória coletiva, história, identidade,
Educação. |
Número
33/10
10 - 10 - 04 |
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