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Actualizado a: 17/04/13

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ISSN: 1681-5653

Recensiones

Esta sección está dedicada a recoger las reseñas, comentarios y críticas de libros y revistas del ámbito de la Educación, de reciente publicación, que nos hagan llegar nuestros lectores.

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Pensamiento libre para personas con discapacidad intelectual. Programa Pienso, luego soy uno más J. M. Sánchez Alcón. Madrid: Pirámide. 2011. 215 págs. ISBN: 978-84-368-2435-3
Por: Luis Alberto Infante	Publicada: 15/06/13

Inclusión educativa y profesorado inclusivo. Aprender juntos para aprender a vivir juntos A. Escribano y A. Martínez. Madrid: Narcea Ediciones. 2013.
Por: Pablo Rodríguez Herrero	Publicada: 15/06/13

Dislexia en español. Prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos Juan E. Jiménez (coord.). Madrid: Pirámide. 2012.
Por: Carmen Nuria Arvelo Rosales	Publicada: 15/06/13

Fundamentos didácticos de la lengua y la literatura Amando López Valero y Eduardo Encabo Fernández. Madrid: Editorial Síntesis. 2013, 225 págs. ISBN: 978-84-995896-4-0
Por: Jaime Ibáñez Quintana	Publicada: 15/06/13

Diálogos con Raquel Praxis pedagógicas y reflexión de saberes para el desarrollo educativo en la diversidad cultural María Jesús Vitón de Antonio. Madrid: Editorial Popular. 2013. 212 Páginas. isbn 978-84-7884-553-8
Por: Daniela Gonçalves	Publicada: 15/06/13

Educational Psychology Anita Woolfolk, 12th edition International Edition, from Always Learning, Pearson. 2013. ISBN: 978-0-13-291099-6
Por: Ana Paula Couceiro Figueira	Publicada: 15/05/13

La escuela inclusiva desde la innovación docente Prudencia Gutiérrez, Rocío Yuste y Raquel Borrero (coords.).. Madrid: Catarata. 2012. 255 págs. ISBN: 978-84-8319-728-8
Por: Patricia Ibáñez Ibáñez	Publicada: 15/05/13

S’orienter dans la vie: la sérendipité au travail?, Essai d’anthropologie de la formation Francis Danvers. Dictionnaire de sciences humaines et sociales, Tome 2. 416 págs. ISBN : 978-2-7574-0396-9
Por: Katia Canguio	Publicada: 15/05/13

Teoria e prática da educação Valentín Martínez-Otero. Natal, edufrn-Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 515 págs. ISBN: 978-85-7273-705-0
Por: Tania Alonso Sáinz	Publicada: 15/05/13

Preguntas fundamentales de la enseñanza A. de la Herrán, J. Paredes, C. Moral Santaella y T. Muñoz. Madrid: Universitas. 2012. 721 págs. ISBN: 978-84-7991-362-5.
Por: Pablo Rodríguez y Jessica Cabrera	Publicada: 15/04/13

Estudios de Pedagogía Intercultural Miguel A. Santos Rego y Mar Lorenzo Moledo (Eds.). Barcelona: Octaedro, 2012, 188 págs. ISBN: 978-84-9921-254-8..
Por: Juan José Leiva Olivencia	Publicada: 15/04/13

La Ayuda entre iguales para mejorar la Convivencia Escolar. Manual para la formación de alumnos/as ayudantes Juan Carlos Torrego Seijo (Coord.). Narcea: Madrid. 2013. 144 págs. ISBN: 978-84-277-1827-2.
Por: Laura Rayón Rumayor	Publicada: 15/04/13

Población inmigrante y escuela: conocimientos y saberes de investigación F. Javier García Castaño y Silvia Carrasco Pons (editores). CREADE n.º 8. Colección de Estudios. Madrid. 2011. 816 págs. ISBN: 978-84-369-5207-0
Por: Lucía Bada Alvaro	Publicada: 15/03/13

Promover el cambio pedagógico en la universidad A. de la Herrán y J. Paredes (coords.). Madrid: Pirámide. Colección ‘Pedagogía y Didáctica’. 2012. 411 págs.
Por: Pablo Rodríguez Herrero y Jessica Cabrera Cuevas	Publicada: 15/03/13

Diversidad cultural y eficacia de la escuela. Un repertorio de buenas prácticas en centros de educación obligatoria Belén Ballesteros Velázquez e Inés Gil Jaurena, (coords.). Madrid: Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa. 2011. 356 págs. isbn: 978-84-369-5116-5 (CD), 978-84-369-5149-5 (libro electrónico).
Por: Lucía Vicente Ruiz	Publicada: 15/02/13

Mujeres en cargos de representación del Sistema Educativo II Montserrat Grañeras Pastrana y Natalia Gil Novoa (coords.). Madrid: Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa e Instituto de la Mujer. 2012. 204 págs.
Por: Patricia Ibáñez Ibáñez	Publicada: 15/02/13

Adiós a la Universidad. El eclipse de las humanidades Jordi Llovet. Galaxia Gutenberg. 2011. ISBN: 978.8481.099.157
Por: Jesús Molina Saorín y Elena Tarín Rubio	Publicada: 15/01/13

Desarrollo humano Beatriz Peña Acuña (coord.).. Visión Libros, Madrid, 2012, 281 págs.
Por: Irene Melgarejo Moreno	Publicada: 15/11/12

Estrategias eficaces para enseñar en la Universidad. Guía para docentes comprometidos Sarah Moore, Gary Walsh y Angélica Rísquez. Madrid: Narcea, S.A. de Ediciones. 2012. 176 págs. ISBN: 978-84-277-1813-5.
Por: José Antonio Marín Marín	Publicada: 15/11/12

La convivencia escolar en positivo. Mediación y resolución de conflictos Sara Ibarrola-García y Concha Iriarte Redín. Madrid. Pirámide, 2012, 243 pp. ISBN: 978-84-368-2641-8.
Por: Antonio Bolívar	Publicada: 15/10/12

Tutoría Universitaria Inclusiva. Guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas Pedro R. Álvarez Pérez (coord.). Madrid: Narcea. 2012. 188 páginas. ISBN: 978-84-277-1815-9.
Por: Roberto Franchy Hernández y Carmen Nuria Arvelo Rosales	Publicada: 15/09/12

How Learning Works: Seven Research-Based Principles for Smart Teaching Susan A. Ambrose, Michael W. Bridges, Michele DiPietro, Marsha C. Lovett and Marie K. Norman. Prólogo de Richard E. Mayer. San Francisco, CA: Jossey-Bass. 2010, 336 pp. isbn: 978-0-4704-8410-4.
Por: Cristian Camilo Hernández Cardozo	Publicada: 15/08/12

Educación, política y Estado. Definiciones y propuestas jurídico-normativas de la política educacional Guillermo Ruiz. Saarbrücken, Alemania: Editorial Académica Española (LAP Lambert Academic Publishing). 2012. 57 págs. ISBN: 978-8484-5041-1
Por: Lorena Novella	Publicada: 15/08/12

Teoría de la Educación, metodología y focalizaciones. La mirada pedagógica J. M. Toruriñán López y R. Sáez Alonso. 2012. La Coruña, Netbiblo, 426 páginas. isbn: 978-84-9745-925-9
Por: Valentín Martínez-Otero Pérez	Publicada: 15/07/12

La dirección de centros educativos en Iberoamérica. Reflexiones y experiencias Joaquín Gairín (coord.). Santiago de Chile: FIDECAP. 2011. 265 págs. ISBN: 978-956-8986-01-8.
Por: Patricia Silva	Publicada: 15/06/12

Municipio y Educación: Reflexiones, experiencias y desafíos Joaquín Gairín y Sebastián Sánchez (eds.). Santiago de Chile: FIDECAP. 2011. 276 págs. ISBN: 978-956-8986-02-5.
Por: Olga Vitolo Guzmán	Publicada: 15/05/12

Pedagogía de la muerte a través del cine Mar Cortina Selva y Agustín de la Herrán. Madrid: Universitas. 2011. 256 págs. ISBN: 978-84-7991-350-2
Por: Jesús Asensi Díaz	Publicada: 15/04/12

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista Frida Díaz Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas. México: Editorial McGraw-Hill / Interamericana. 2010. 405 págs. ISBN: 6071502934
Por: L. Cuevas, J. L. Martínez y Gabriela G. Ortiz	Publicada: 15/03/12

Competencias profesionales del pedagogo: Ámbitos laborales y nuevos yacimientos de empleo Francisco José García Aguilera y Diego Aguilar Cuenca. Málaga: Ediciones Aljibe. 2011, 175 pp. ISBN: 978-84-9700-703-0.
Por: D. Aguilar y F. J. García	Publicada: 15/03/12

Programar en Primaria y Secundaria E. Vázquez Cano, M. L. Sevillano García y M. A. Méndez Pérez. Madrid: Pearson Educación. 2011. 464 págs. ISBN: 978 84 8322 779 4
Por: Eloy López Meneses	Publicada: 15/02/12

Tecnologías Educativas 2.0. Didáctica de los Contenidos Digitales J. Peirats Chacón y Á. San Martín Alonso (coords.) Madrid: Pearson Educación. 2011. 225 págs. ISBN: 978-17-808-6538-6.
Por: Raúl Tárraga Mínguez	Publicada: 15/01/12

Diseño y desarrollo del currículum Isabel Cantón Mayo y Margarita Pino Juste (coords.). Madrid: Alianza Editorial. Colección: El libro universitario. Manuales. 2011. 376 págs. ISBN: 978-84-206-6398-2.
Por: L. Miguel Barrigüete Garrido	Publicada: 15/01/12

Competencias cognitivas en Educación Mª Luisa Sanz De Acedo Lizarraga. Madrid: Narcea Ediciones. 2010, 159 págs. ISBN: 978-84-277-1690-2.
Por: Rafael Pérez Flores	Publicada: 15/12/11
La escuela contra el mundo. El optimismo es posible Gregorio Luri Medrano. Barcelona: Ediciones ceac. 2010, 287 págs. isbn: 978-84-329-2064-6.
Por: Carmen Nieves Pérez Sánchez	Publicada: 15/12/11
Literatura y Educación. Cervantes, Galdós, Clarín, Palacio Valdés y Unamuno Valentín Martínez-Otero Pérez. Madrid: Editorial CCS. 2010. 192 págs. ISBN: 978-84-9842-641-0.
Por: Inés Rodríguez Martín	Publicada: 15/12/11
Conflictos en el aula Telma Barreiro, Buenos Aires: Noveduc. 2010, 184 págs. ISBN: 978-987-9191-972.
Por: Carmen Rodríguez Martínez	Publicada: 15/12/11
Pax Orbis. Complejidad y conflictividad de la paz Francisco Muñoz Molina y Beatriz Molina Rueda. Granada: Editorial Universidad de Granada. 2009, 424 págs. isbn: 978-84-338-5047-8.
Por: Juan José Leiva Olivencia	Publicada: 15/12/11
Diagnóstico y educación de los más capaces Carmen Jiménez Fernández. Madrid: Pearson Prentice-Hall / uned. 2010. 255 pág. isbn: 978-84-83226834.
Por: José Quintanal Díaz	Publicada: 15/12/11

Intervención nas aulas. O papel dos docentes de pedagoxía terapéutica M. E. Añel Cabanelas. Noia: Toxosoutos. 2011. isbn: 978-84-92792-54-2.
Por: Esther Martínez Figueira	Publicada: 15/12/11

Orientación Educativa y Tecnologías de la Información y la Comunicación. Nuevas respuestas para nuevas realidades Guillermo Domínguez Fernández, Francisco J. Álvarez Bonilla y Eloy López Meneses. Sevilla: Editorial MAD. 2011. 150 págs. ISBN: 978-84-676-5313-7
Por: José Antonio Marín Marín	Publicada: 15/11/11

Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA) Juan Silva Quiroz. Barcelona: Editorial UOC. 2011. 166 págs. ISBN: 978-84-9788-963-6.
Por: Jesús Salinas	Publicada: 15/10/11

Geografías del desarrollo humano. Una aproximación a la psicología cultural Moisès Esteban Guitart. Barcelona: Aresta. 2010. 264 págs. ISBN: 978-84-937870-0-4.
Por: Sidera Caballero	Publicada: 15/09/11

Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas: manual para organizar proyectos Herminia Azinian. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas. 2009. 312 páginas. ISBN: 978-987-538-234-3.
Por: Teresa Sancho-Vinuesa	Publicada: 15/07/11
Equipos docentes y nuevas identidades académicas en educación superior J. Rué y L. Lodeiro (eds.). Madrid: Narcea. 2010. 215 págs. ISBN: 978-84-277-1721-3.
Por: Marta Ruiz Corbella	Publicada: 15/07/11
Educación, investigación y desarrollo social A. Boza, J. M. Méndez, M. Monescillo y M. Toscano (coords.). Madrid: Narcea Colección «Educación Hoy Estudios». 2010, 192 págs. 978-84-277-1713-8.
Por: Anabel Moriña Díaz	Publicada: 15/07/11
Ética ecológica como ética aplicada. Educación cívica y responsabilidad ecológica Ferrete Sarria, C. (2010). Ediciones de las Ciencias Sociales: Madrid. 222 págs. 978-84-87510-55-7.
Por: María José Bautista-Cerrro Ruiz	Publicada: 15/07/11
Rebelión en el aula. Claves para manejar a los alumnos conflictivos Sue Cowley. Bilbao: Desclée de Brouwer. 2010. 308 págs. ISBN: 978-84-330-2378-0.
Por: Primitivo Sánchez Delgado	Publicada: 15/07/11
Mujeres que dirigen poniendo el cuerpo. Poder, autoridad y género en la educación primaria Graciela Morgade. Buenos Aires: Ediciones Noveduc. 2010. 295 págs. isbn: 978-987-538-279-4.
Por: Rosa Vázquez Recio	Publicada: 15/07/11
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad E. Vidal-Abarca, R. García Ros y F. Pérez González (eds.). Madrid: Alianza Editorial. 2010. 304 págs. ISBN: 978-84-206-6942-7.
Por: Valentín Martínez-Otero Pérez	Publicada: 15/07/11
El tránsito a la vida adulta de los jóvenes en dificultad social Miguel Melendro Estefanía (dir.). Madrid: uned. Col. Aula abierta. 2010. 424 págs. isbn: 978-84-362-6084-9.
Por: José Quintanal Díaz	Publicada: 15/07/11
La educación entre la complejidad y la organización Antonio Monclús. Granada: GEU. 2011. 230 págs. isbn: 978-84-9915-362-9.
Por: Valentín Gonzalo Muñoz	Publicada: 15/07/11

Parálisis cerebral y contexto escolar. Necesidades educativas: del diagnóstico a la intervención Javier Martín Betanzos. Madrid: Editorial Eos. 2011. 303 págs. ISBN: 978-84-9727-398-5.
Por: Jesús Miguel Muñoz Cantero	Publicada: 15/05/11

Gobernanza y políticas de formación inicial de profesores en la Europa Mediterránea Leoncio Vega Gil (ed.). Valencia: Tirant Lo Blanch. 2011. 363 págs. isbn: 978-84-9985-079-5.
Por: Tania Fátima Gómez Sánchez	Publicada: 15/04/11

Gender differences in educational outcomes: Study on the measures taken and the current situation in Europe EURYDICE / Comisión Europea: Bruselas. 139 págs. 2010. ISBN: 978-92-9201-080-5
Por: Yolanda Beteta Martín	Publicada: 15/03/11

Aprendizaje cooperativo. Una metodología con futuro. Principios y aplicaciones Paloma Gavilán Bouzas y Ramón Alario Sánchez.Colección “Educar”. Editorial CCS: Madrid. 260 págs. 2010. ISBN: 978-84-9842-446-1
Por: Leonor Margalef García	Publicada: 15/02/11

Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar Rosario Ortega (coord.). Madrid: Alianza Editorial. 2010. 416 págs. ISBN: 978-84206-5461-4.
Por: L. Miguel Barrigüete Garrido	Publicada: 15/02/11

Intervención social y género Luis V. Amador Muñoz y Ma. del Carmen Monreal Gimeno (coords.). Madrid: Narcea Ediciones, 2010, 277 págs. ISBN: 978-277-1687-2.
Por: Alicia Pintus	Publicada: 15/02/11

Las emociones en la educación Félix López Sánchez. Madrid: Ediciones Morata, 2009, 127 págs. ISBN: 978-84-7112-600-9.
Por: Belén de la Torre González	Publicada: 15/02/11

Tendencias de la formación permanente del profesorado M.Teresa Colén y Beatriz Jarauta (coords.). Barcelona: Horsori, 2010, 150 págs. ISBN: 978-84-96108-80-6.
Por: Mayte Gómez del Castillo Segurado	Publicada: 15/02/11

Entre todos. Compartir la educación para la ciudadanía José M. Puig (coord.). Barcelona: Horsori / ice-ub. 2010, 210 págs. isbn: 978-84-96108-74-5.
Por: Miquel Martínez	Publicada: 15/02/11

Infancia, derechos y educación en América Latina P. Dávila y L. M. Naya (coords.). Donostia: Edit. Erein. 2010, ISBN: 978-84-9746-563-2.
Por: Carmen Nieves Pérez Sánchez	Publicada: 15/02/11

Aprender a ser maestro. Creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la Interacción en el aula Alejandro Casado Romero. Cuenca: Universidad Castilla-La Mancha, Colección Monografías. 2010, 271 págs. ISBN: 978-84-8427-743-9.
Por: Carmen Nieves Pérez Sánchez	Publicada: 15/02/11

Nativos Interactivos. Los Adolescentes y sus Pantallas: Reflexiones Educativas Fernando García Fernández. Nativos Interactivos. Los Adolescentes y sus Pantallas: Reflexiones Educativas. Foro Generaciones Interactivas. Madrid. 2009. 103 págs.
Por: Francisco Raso Sánchez	Publicada: 25/01/11

Manual imprescindible. Redes sociales para la educación Juan José de Haro Ollé. Manual imprescindible. Redes sociales para la educación. Madrid: Ediciones Anaya Multimedia. 2010, 432 págs. isbn: 978-84-4152-7966.
Por: Karla Alejandra Campaña Vilo	Publicada: 10/01/11

Desarrollo de competencias: Teoría y práctica. Balance, proyecto profesional y aprendizaje basado en el trabajo Mª Luisa Rodríguez-Moreno, Paolo Serreri y Angelo del Cimmuto. Barcelona: Laertes Ediciones. 2010, 208 págs. isbn: 978-84-7584659-0.
Por: Cristina Pol Asmarats	Publicada: 25/11/10

Desarrollo de competencias: Teoría y práctica. Balance, proyecto profesional y aprendizaje basado en el trabajo Mª Luisa Rodríguez-Moreno, Paolo Serreri y Angelo del Cimmuto. Barcelona: Laertes Ediciones. 2010, 208 págs. isbn: 978-84-7584659-0
Por: Cristina Pol Asmarats	Publicada: 25/11/10

Cómo decirlo. Entrevistas eficaces en el ámbito educativo Marta Albaladejo. Barcelona: Editorial Graó. 2010. 233 págs. isbn: 978-84-7827-891-6
Por: Karla Alejandra Campaña Vilo	Publicada: 10/11/10

Enseñar por competencias en Educación Física Domingo Blázquez y Enric M. Sebastiani (eds.). Barcelona: INDE. 2009, 215 págs. ISBN: 978-84-9729-172-9.
Por: Wilian Moreno	Publicada: 25/10/10

Neurociencia y Educación. Tomás Ortiz Alonso. Madrid: Alianza Editorial, 2009, 263 págs. isbn: 978-84-206-8262-4.
Por: José Antonio Fernández Bravo	Publicada: 25/10/10

Desaprender la discriminación en Educación Infantil Babette Brown. Madrid: Ediciones Morata, 2010, 151 págs. ISBN: 978-84-7112-607-8.
Por: Joan Andrés Traver Martí	Publicada: 25/10/10

Psicología del aprendizaje universitario: la formación en competencias Juan Ignacio Pozo y Mª del Puy Pérez Echeverría (coords.). Ediciones Morata, Madrid, 2009, 231 págs. ISBN: 978-84-7112-598-9.
Por: Ángel C. Moreu Calvo	Publicada: 25/10/10

El paradigma de la educación continua. Reto del siglo XXI Emilio López-Barajas Zayas (coord.). Madrid: Narcea Ediciones / UNED, 2009, 179 págs. ISBN: 978-84-362-5916-2.
Por: Carmen Sabán Vera	Publicada: 25/10/10

Discapacidad intelectual en la empresa: las claves del éxito Dolores Izuzquiza Gasset y Agustín de la Herrán Gascón (coords.). Madrid: Ediciones Pirámide. 2010, 280 págs. ISBN: 978-84-368-2313-4
Por: Alba García Barrera	Publicada: 25/10/10

Las mujeres en el sistema educativo, II Monserrat Grañeras Pastrana (coord.). Madrid: Instituto de Formación del Profesorado / Investigación e Innovación Educativa e Instituto de la Mujer. 2009. 201 págs. ISBN: 978-84-692-8093-5.
Por: María Vaillo Rodríguez	Publicada: 10/10/10

Orientaciones para una educación no sexista Emilia Moreno Sánchez (coord.). Oviedo: Septem Ediciones, 2010, 302 págs. ISBN: 978-84-92536-41-2.
Por: Ana María Gómez Delgado	Publicada: 25/09/10

Peleas y daños físicos en la educación infantil. Nuevos enfoques en educación Concepción Sáncez Blanco. Buenos Aires: Miño y Dávila, 2009, 192 págs. ISBN: 978-84-92613-30-4.
Por: Patricia Digón Regueiro	Publicada: 25/06/10

Gestión de la tutoría escolar. Proyectos y recursos para la escuela secundaria. Ejes de contenidos y tareas del tutor Patricia Viel. Buenos Aires: Noveduc. 2009. 232 págs. isbn: 978-987-538-242-8.
Por: José Quintanal Díaz	Publicada: 25/06/10

Maus tratos entre adolescentes na escola Maria José D. Martins. Penafiel, Portugal: Editorial Novembro. Colecção Nexus, 2009. 596 págs. isbn: 978-989-8136-31-2.
Por: Maria Eveline Pinheiro	Publicada: 25/06/10

El ABC de la alfabetización. ¿Cómo enseñamos a leer y escribir? Beatriz Pujato. Rosario, Argentina: HomoSapiens Ediciones. 2009, 172 págs. isbn: 978-959-808-578-8.
Por: Alicia Pintus	Publicada: 25/06/10

Didáctica. Teoría y práctica de la enseñanza Cristina Moral Santaella y María Purificación Pérez García (coords.) (2009). Madrid: Ediciones Pirámide. 396 págs. isbn: 978-84-368-2312-7.
Por: Valentín Gonzalo Muñoz	Publicada: 25/06/10

PNL para profesores. Cómo ser un profesor altamente eficaz Richard Churches y Roger Terry. Bilbao: Editorial Desclée de Brouwer, 2009, 351 págs. isbn: 978-84-330-2309-4.
Por: Juan José Leiva Olivencia	Publicada: 25/06/10

La calidad de la Formación Profesional en Europa, hoy Joaquín Gairín, Miquel Ángel Essomba y Daniel Muntané. Madrid: Wolters Kluwer. Educación. 2009, 351 págs. isbn: 978-84-7197-924-7.
Por: L. Miguel Barrigüete Garrido	Publicada: 25/06/10

La escuela enredada. Formas de participación escolar en la Sociedad de la Información Ángel San Martín Alonso. Colección «Comunicación Educativa». Gedisa: Barcelona, 2009, 286 págs. isbn: 978-84-9784-268-6.
Por: Cristina Armendano	Publicada: 25/06/10

Educación de la sociabilidad Concepción Naval. Colección Astrolabio Educación.Pamplona: eunsa, 2009. 88 págs. isbn: 978-84-313-2615-9.
Por: María Lilián Mujica Rivas	Publicada: 10/05/10

Innovación en el aula en América Latina y España. Experiencias en titulaciones del área económico administrativa Barrenetxea, M. y Marúm E. (coords.) (2009). Zapopan: Universidad de Guadalajara. 206 págs. ISBN: 978-970-764-631-5.
Por: Antonio Cardona Rodríguez	Publicada: 25/03//10

Profissão docente: pontos e contrapontos V. Arantes (org.), S. Penin e M. Martínez. São Paulo: Summus, Editorial, 2009, 139 págs. ISBN: 978-85-323-0502-2.
Por: Silvia M. Gasparian Colello	Publicada: 10/03//10

Pedagogía y medicina Ángel C. Moreu (coord.). Barcelona, Universidad de Barcelona, 2008, 191 págs. ISBN: 978-84-475-3370-1.
Por: Teresita Alzate Yepes	Publicada: 10/03//10

Los del Fondo. Conflictos, vínculos e inclusión en el aula Telma Barreiro. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas. 2009, 240 págs. ISBN: 978-987-538-246-6.
Por: Juan José Leiva Olivencia	Publicada: 10/03//10

Educación Intercultural. Análisis de la situación y propuestas de mejora J. A. García Fernández y C. Goenechea Permisán. Madrid: Wolters Kluwer, 2009, 273 págs. ISBN: 978-84-7197-921-6.
Por: Raúl García Medina	Publicada: 10/03//10

Atención temprana y familia: cómo intervenir creando entornos competentes Sonsoles Perpiñán. Madrid: Narcea. Serie Educación Especial. 256 págs. ISBN: 978-84-277-1639-1.
Por: Belén de la Torre González	Publicada: 10/03//10

Claves para la educación. Actores, agentes y escenarios en la sociedad actual Lorenzo García Aretio, Marta Ruiz Corbella y Miriam García Blanco. Madrid: UNED / Narcea, 2009, 342 págs. ISBN: 978-84277-162-47
Por: José Quintanal Díaz	Publicada: 10/01/10

¿Por qué va ganando la educación a distancia? Lorenzo García Aretio. Estudios de educación a distancia. Madrid: UNED, 2009, 419 págs. ISBN: 978-84-36258790
Por: Josefina García García-Cervigón	Publicada: 15/12//09

El poder de las palabras. El uso de la pnl para mejorar la comunicación el aprendizaje y la conducta Terry Mahony. Colección: Aprender a ser. Bilbao: Desclée de Brouwer, 2009, 250 págs. ISBN: 978-84-330-2305-6.
Por: José Quintanal Díaz	Publicada: 15/12//09

Aprendizagem baseada em problemas no ensino superior Ulisses F. Araújo y Genoveva Sastre (orgs.). São Paulo: Summus, 2009, 236 págs. ISBN: 978-85-323-0532-9.
Por: Márcia Lopes Reis	Publicada: 15/12//09

Por qué hicimos la Ley Orgánica de Educación Alejandro Tiana Ferrer. Madrid: Wolters Kluwer España. 222 págs. ISBN: 978-84-7197-911-7.
Por: Javier Manuel Valle López	Publicada: 15/12//09

El aprendizaje autónomo en educación superior Joan Rué. Madrid: Narcea. Col. Universitaria, 2009, 270 págs. ISBN: 978-84-277-1632-2.
Por: Marta Ruiz Corbella	Publicada: 15/12//09

La educación inclusiva. De la exclusión a la plena participación de todo el alumnado Climent Giné (coord.). Barcelona: ICE/Horsori, 2009, 182 págs. ISBN: 978-84-96108-53-0.
Por: María de la Villa Moral Jiménez	Publicada: 15/12//09

Didáctica escolar para alumnos con TDAH Ángel Mª Casajús Acosta. Monográficos. Barcelona: Horsori, 2009, 199 págs. isbn: 978-84-96108-67-7.
Por: Belén de la Torre	Publicada: 15/12//09

Avaliação em Educação de Infância das concepções às práticas Isabel Moreno Gonçalves. Colecção Nexus. Penafiel, Portugal: Novembro, 2009, 285 págs. isbn: 978-989-8136-26-8.
Por: Fernanda da Rosa Becker	Publicada: 15/12//09

Educación para la solidaridad: materiales didácticos y guía para educadores VV.AA.. Madrid: Ediciones Voz de los sin Voz, Movimiento Cultural Cristiano, 2009, 257 págs.
Por: Mayte Gómez del Castillo Segurado	Publicada: 25/09//09

La educación especial en su enmarque didáctico y organizativo Tomás Sola Martínez, Natividad López Urquízar y María Pilar Cáceres Reche. Grupo Editorial Universitario, Granada, 2009, 432 págs.
Por: Balderas Cañas, Patricia E.	Publicada: 15/08//09

Argumentación y habilidades en el proceso educativo Miguel Ángel Campos Hernández.Colección Educación. México: IISUE / Plaza y Valdés, 2008" 428 págs. ISBN:978- 607-402-048-9 (Plaza de Valdés); 978-970-32-5443-9 (UNAM).
Por: Balderas Cañas, Patricia E.	Publicada: 15/08//09

El Plan de Convivencia. Fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo Juan Carlos Torrego (coord.).Alianza Editorial: Madrid, 2008, 470 págs. isbn: 978-84-206-6856.
Por: Joan Andrés Traver Martí	Publicada: 25/07//09

La lengua escrita y los proyectos de trabajo. Propuestas para el aula Carmen Rodríguez Gonzalo (ed.).Perifèric Edicions / Universitat de València: Valencia, 2008, 207 págs. isbn: 978-84-92435-05-0.
Por: Cristina Calleja	Publicada: 25/07//09

El aprendizaje basado en problemas. Una propuesta metodológica en educación superior Alicia Escribano y Ángela del Valle (coords). Narcea: Madrid, 1998, 190 págs. isbn: 978-84-277-1575-2.
Por: Rosa Vázquez Recio	Publicada: 25/07//09

Hacia un nuevo paradigma educativo Berta Marco Stiefel. Competencias básicas. Madrid, Narcea, 2008, 128 págs. isbn: 978-84-277-1594-3.
Por: Carmen Nieves Pérez Sánchez	Publicada: 25/07//09

Enseñar a leer. Bases teóricas y propuestas prácticas María Clemente Linuesa: Madrid, Pirámide, 2008, 190 págs. isbn: 978-84-368-2203-8.
Por: Liliana Tolchinsky	Publicada: 25/07//09

Profesoras/es muy motivadas/os. Un liderazgo positivo promueve el bienestar docente Ramiro Marques. Narcea, Educadores XXI, Madrid, 2008, 134 págs. isbn: 978-84-277-1581-3.
Por: Miriam García Blanco	Publicada: 25/07//09

Primeros contactos con la lectura. Leer sin saber leer. M. Clemente Linuesa y E. Ramírez Orellana. Salamanca: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2008, 135 págs. isbn: 978-84-89384-72-9.
Por: Marina de los Ángeles García Garnica	Publicada: 10/05//09

Educación y Nuevas Tecnologías para la Multicultura Francisco Martínez Sánchez (coord.) (2008). Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones. 144 págs. ISBN: 978-84-8371-734-9.
Por: Sonsoles Guerra Liaño	Publicada: 10/04//09

Nuevos maestros para América Latina R. Cuenca, N. Nucinkis y V. Zabala (comps.). PROEIB-INWENT-TANTANAKUY-Ediciones Morata. Madrid, 2007, 296 págs.
Por: María Jesús Vitón	Publicada: 25/03//2009

Necesidades en la infancia y en la adolescencia. Respuesta familiar, escolar y social. Felix López Sánchez. Colección Ojos Solares (Sección Desarrollo, Psicología). Pirámide, Madrid, 2008, 276 págs.
Por: Juan José Leiva Olivencia	Publicada: 25/03//2009

Nosotros, los profesores. Breve ensayo sobre la tarea docente María García Amilburu UNED, Madrid, 2007, 168 págs.
Por: Miriam García Blanco	Publicada: 25/03//2009

NetACTIVE: bases y propuestas para las buenas prácticas en movilidad virtual (un enfoque intercontinental) L. García Aretio (dir.), B. Álvarez González y M. Ruiz Corbella (coords.). Unión Europea / AIESAD / CNED / EADTU / OUUK / UA / UNAM / UNED / UNMdP / UTPL. Madrid. 2008.
Por: María García Pérez Calabuig	Publicada: 25/03//2009

Identidad y ciudadanía. Reflexiones sobre la construcción de identidades Francisco Rodríguez Lestegás (coord.), L.M. García Bernadal, A. Herrero Figueroa, J. Huerta García, A. Marco López, F. Rodríguez Lestegás, B. Silva Valdivia. Horsori Editorial / Servizo de Publicacións da Universidade de Santiago de Compostela; Barcelona / Santiago de Compostela, 2008, 175 págs.
Por: Enric Prats	Publicada: 25/03//2009

La Educación Física y los deportes: concreciones prácticas de educación en valores Pedro Gil Madrona (dir. y coord.) Ediciones Magina-Octaedro Andalucía. Granada 2008, 223 págs.
Por: Isabel Gómez Barreto	Publicada: 25/03//2009

Calidoscopio valores, ciudadanía y ethos como problemas educativo María Teresa Yurén y Sonia Stella Araujo (coords.). UAEM. Uribe y Ferrari Editores. México, 2007.
Por: Guadalupe Poujol Galván	Publicada: 10/03//2009

Un pueblo entero para educar Santana, Lidia E., Magisterio del Río de la Plata. Grupo Editorial LUMEN, Buenos Aires, 2007, 288 págs.
Por: José Aarón Santana Lorenzo	Publicada: 15/12//2008

Cinco hilos para tirar de la motivación y el esfuerzo. José Escaño y María Gil de la Serna. Cuadernos de formación del profesorado. Educación Secundaria. ICE/Editorial Horsori/ Universidad de Barcelona. 2008. 170 págs.
Por: Pedro Gil Madrona	Publicada: 15/12//2008

Cómo se elabora el conocimiento. La epistemología desde un enfoque socioconstructivista. Gérard Fourez. Narcea, Madrid, 2008, 188 págs.
Por: María de la VilaMoral Jiménez	Publicada: 15/12//2008

Educación interactiva: enseñanza y aprendizaje presencial y on line. Marco Silva. Barcelona: Gedisa, 2005, 284 págs.
Por: Daniela Melaré Vieira Barros	Publicada: 15/12//2008

Aprendizajes, conexiones y artefactos. La producción colaborativa del conocimiento. Begoña Gros Salvat. Colección Comunicación Educativa. Gedisa Editorial, Barcelona, 2008, 171 págs.
Por: Gregorio Jiménez Valverde	Publicada: 15/12//2008

Teoría de la Educación. Un análisis epistemológico. Concepción Naval. Colección Astrolabio Educación. EUNSA Barañáin-Navarra, 2008, 216 págs.
Por: Angel C. Moreu Calvo	Publicada: 15/12//2008

La educación de adultos y las cuestiones sociales. Antología. Sylvia Schmelkes. Colección Paideia Latinoamericana, n.º 2, Pátzcuaro, Michoacán, CREFAL, 2008.
Por: Pablo Latapí Sarre	Publicada: 15/12//2008

Las universidades populares españolas: un acercamiento a Europa y Sudamérica Juan Antonio López Núñez, Da Vinci Continental. Barcelona. 2008.
Por: Francisco Raso Sánchez	Publicada: 10/11//2008

Enseñar: una experiencia amorosa. Montoya Ramos , Mª Milagros. Sabina editorial, Madrid, 2008.
Por: Maximino de Diego Pérez	Publicada: 10/10//2008

Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. Cambian los tiempos, cambian las responsabilidades profesionales Santana Vega, Lidia E., Pirámide. Madrid, 2007.
Por: Santana Lorenzo, José Aarón	Publicada: 25/09//2008

Escuelas para la esperanza. Una nueva agenda hacia la renovación Terry Wrigley.. Madrid, Morata, 2007, 200 págs.
Por: Carmen Nieves Pérez Sánchez	Publicada: 25/09//2008

La escuela en la sociedad red. Internet en la educación primaria y secundaria Josep María Mominó, Carles Sigalés y Julio Meneses. Barcelona, Ariel, febrero 2008, 258 págs.
Por: Mª Teresa Gómez del Castillo Segurado	Publicada: 25/09//2008

Los deberes de la memoria en la educación. Colección Educación, Historia y Crítica Cuesta, Raimundo. Madrid. Octaedro, MEC y CIDE, 2007, 158 págs.
Por: Manuel Ferraz Lorenzo	Publicada: 25/09//2008

Cómo mejorar tu centro escolar dando la voz al alumnado Jean Rudduck y Julia Flutter. . Morata, Madrid, 2007, 171 págs.
Por: Inmaculada Egido Gálvez	Publicada: 25/09//2008

Estrategias educativas con adolescentes y jóvenes en dificultad social. El tránsito a la vida adulta en una sociedad sostenible. Miguel Melendro Estefanía (dir.). Colección Aula Abierta. UNED, Ayuntamiento de Madrid, Opción 3, Madrid, diciembre de 2007, 296 págs.
Por: Marta Ruiz Corbella	Publicada: 25/09//2008

Para una sociología de la infancia: aspectos teóricos y metodológicos Iván Rodríguez Pascual. Centro de Investigaciones Sociológicas, Colección Monografías – 245. 180 Págs. Madrid, 2007.
Por: RIE	Publicada: 27/06/2008

El Prácticum en el EEES: Ideas Innovadoras. 174 páginas. Grupo Editorial Olmedo Moreno, E. Mª y Jerez Hernández, A.: Universitario. Granada 2008.
Por: Mª Pilar Cáceres Reche, Inmaculada Aznar Díaz, Francisco Javier Hinojo Lucena	Publicada: 27/06/2008

Cómo elaborar Proyectos Educativos en entornos multiculturales. José Gijón Puerta, Estrella Fages. Colección divulgativa. 136 Págs. Fundación ECOEM, Sevilla, 2008,
Por: Marina García Ruiz	Publicada: 27/06/2008

Cómo ser docente y no morir en el intento. Técnicas de concentración y relajación en el aula. Eugénia de Pagés Bergés, Alba Reñé Teulé. Colección desarrollo personal del profesorado. 190 Págs. Graó, Barcelona, 2008.
Por: Marina García Ruiz	Publicada: 27/06/2008

Nuevas tecnologías para la educación en la era digital. José Antonio Ortega Carrillo y Antonio Chacón Medina (coords.)Ediciones Pirámide. Madrid, octubre 2007, 408 págs.
Por: Mª Carmen Robles Vílchez	Publicada: 28/04/2008

Las mujeres cambian la educación. Investigar la escuela, relatar la experiencia. Marta García Lastra, Adelina Calvo Salvador y Teresa Susinos Rada (eds.). Colección Mujeres . Narcea, Madrid, 2008, 288 págs.
Por: Rosa Vázquez Recio	Publicada: 28/04/2008

Las formas de lo escolar. Ricardo Baquero, Gabriela Diker y Graciela Frigerio (comps.). Del Estante Editorial, Buenos Aires, 2007, 340 págs.
Por: Marta Ruiz Corbella	Publicada: 28/04/2008

La inteligencia afectiva. Valentín Martínez-Otero Pérez. Madrid. Editorial CCS, 2007, 224 págs.
Por: María Jesús Vitón de Antonio	Publicada: 28/04/2008

La implicación del profesorado. Una agenda de democracia radical para la escuela. Trevor Gale y Kathleen Densmore. Colección Repensar la educación, núm. 26. Octaedro, Barcelona, 2007, 181 págs., 2007, pp. 174.
Por: Joan Andrés Traver Martí	Publicada: 28/04/2008

Multiculturalismo y educación para la equidad. Enric Prats (coord.). Colección Educación en Valores. Octaedro-OEI, Barcelona-Madrid, 2007, pp. 174.
Por: Miriam García Blanco	Publicada: 19/02/2008

El aprendizaje de valores y actitudes. Teoría y práctica. Juan Escámez, Rafaela García López, Cruz Pérez Pérez y Antonio Llopis. Colección Educación en Valores. Octaedro-OEI, Barcelona-Madrid, 2007, pp. 174.
Por: Pedro Gil Madrona	Publicada: 19/02/2008

De la educación a distancia a la educación VIRTUAL L. García Aretio (coord.), M. Ruiz Corbella y D. Domínguez Figaredo. Ariel, Barcelona, 2007, 303 pp.
Por: Miriam García Blanco	Publicada: 29/06/2007

¿Qué hacer ante las desigualdades en la educación secundaria? Aportes de la experiencia latinoamericana Jacinto, Claudia y Terigi, Flavia. Editorial Santillana, Buenos Aires, 2007
Por: Alfredo Ferrari	Publicada: 23/07/2007

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