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| Apuntes necesarios acerca de la relación
entre ejercicios, problemas y tareas |
Miguel
Erasmo Zaldívar Carrillo e Israel Mayo Parra
Centro de Estudios de Ciencias de la Educación (CEDU),
Cuba |
Resumen
Se consideran las ideas actuales sobre los conceptos de tarea, ejercicio
y problema docentes. Se declaran las posiciones teóricas de
los autores respecto a sus definiciones y clasificaciones. Se analiza
la dinámica en la relación entre los conceptos de ejercicios
y problemas. Se exponen las ideas esenciales de los autores sobre
las definiciones y clasificaciones de los conceptos de tarea, ejercicio
y problema y su relación con el concepto vigotskiano de Zona
de Desarrollo Próximo. Finalmente se expresan algunas condiciones
que resultan necesarias para, utilizando las tareas docentes, conducir
eficientemente el proceso pedagógico. |
| Palabras
claves: Tarea, Ejercicio, Problema, Zona de desarrollo próximo,
Zona de desarrollo potencial |
Número
36/5
25 - 07 - 05 |
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