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Políticas Educativas + Teoría
de la Educación
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| Las fuentes conceptuales de
las políticas educativas del lenguaje. |
Susana
López Guerra
Licenciada en Psicología y docente en la línea psicopedagógica
en la Unidad Querétaro de la Universidad Pedagógica
Nacional.
Marcelo Flores Chávez
Licenciado en Letras Españolas y docente en la formación
de docentes de educación básica, para la enseñanza
de la lengua, en la Unidad Querétaro de la Universidad Pedagógica
Nacional. |
Resumen
Para hacer inteligible nuestra práctica educativa es necesario
esclarecer las fuentes de las teorías, categorías y
conceptos que organizan el quehacer docente. En el caso del estudio
del lenguaje, requerimos primero identificar el puente entre los procesos
macrosociales y los de la acción docente en el aula. Existen
categorías insoslayables para la comprensión de las
políticas educativas del lenguaje. |
| Palabras
claves: política educativa, lenguaje, globalización,
post-modernidad, teoría educativa, interaccionismo simbólico,
etnometodología |
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