ISSN: 1681-5653

Columna de opinión

Carmen Álvarez Álvarez:
¿Qué sabemos de la relación entre la teoría y la práctica en la educación?

Adriana Isabel Lettieri
“TIC en la escuela… y con los maestros qué? Una reflexión acerca del nuevo rol del docente en aulas informatizadas”

Antonio Tinajas Ruiz:
“¿Jornada escolar continua o jornada escolar partida?”

Ricardo S. Puebla Wuth y María Paz Talma Muñoz:
“Metacognición en la formación inicial de los educadores”

Estela María Lucrecia Venturino:
“Cultura científica y educación”

José Jesús Trujillo Vargas:
“Postmodernismo y presión mediática en un mundo adolescente”

Rogelio Álvarez Vicente
“El reto de la educación en el siglo XXI (crisis radical de valores)”

Lourdes Villardón Gallego
“Hacia una universidad competente”

Diana Silvia Szarazgat:
“A contracorriente de lo banal. Apuntes sobre reflexión epistemológica y rol docente como agentes de cambio”

Carlos Alberto de Souza Cabello
“As mudanças do processo de ensino e aprendizagem perante a sociedade do conhecimento”

Marcos Sarasola Bonetti
“Una visión integral de la formación del profesorado”

Yamith José Fandiño Parra
“La educación universitaria en el siglo XXI: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento”

Ximena Villalobos Fuentes
“Reflexión en torno a la gestión de aula y a la mejora en los procesos de enseñanza y aprendizajes”

Irazema Edith Ramírez Hernández
“El compromiso ético del docente”

Solangel Oliveros
La enseñanza de la matemática para los docentes de educación integral

David Jesús Muñoz Pérez
El valor de lo educativo desde el plano de actuación municipal: Una apuesta de futuro para el crecimiento de la comunidad

Eduardo García Teske
La impronta de los aprendizajes en un mundo tecnológicamente globalizado: ¿podrá construir su futuro la escuela de hoy

Manuel Galán Amador
Ética de la investigación

João Batista Martins
Reflexões em torno do papel do educador no contexto das novas tecnologias

Reynaldo Loaiza Jaramillo
El tiempo de las TIC’s en los desarrollos curriculares

Hugo Vecino Pico
Negación del papel y sentido de la cultura en los procesos educativos o de la conspiración contra el sujeto

Rita Gardellini
Fauna docente

Thereza Bordoni
A Violência dos menores

Arturo Perrusquía Reséndiz
Premios y castigos en la educación. ¿Barreras o estrategias para aprender?

Miguel Ángel Heredia García
Del acoso escolar y sus consecuencias

Gonzalo Romero Izarra y Amparo Caballero González
La ‘madera’ de la autoridad educativa

Adriana Puiggrós
Soberanía económica y educativa

Fernando Horacio Lapalma
Los millenials, el nuevo niño, el docente y la educación

Eleazar Narváez
“El derecho a la educación en democracia”

Otoniel Alvarado Oyarce
“El dilema de los postgrados: Cantidad o Calidad”

Ángel Madriz
“Libros y Digital. Dos protagonistas”

Pablo Gentili
“Adoquines y anclas. El hambre de saber y los saberes del hambre”

Carla Padró i Puig
“Un texto para una clase”

Elías Tapiero Vásquez
Más que aprender a seleccionar un modelo pedagógico, nos compete aprender a producirlo

Enrique Javier Díez Gutiérrez
“¿Cómo educar para la igualdad en una sociedad que pretende regular la prostitución como una profesión?”

Néstor Julio Agudelo Macias
“La evaluación que nos tocó”

Julio Alexander Parra Maldonado
“Herramientas para hacer efectiva la participación ciudadana”

Otoniel Alvarado Oyarce
“Universidad privada: ¿del botín económico al botín político?”

Teresa E. Cadavid G.
“Sobre la universidad-empresa”

Santiago Quintero
“El aula y el escenario social”

Peñailillo Acevedo, Mario Alberto
"Lo femenino en las prácticas educativas. Una perspectiva desde la moral de Carol Gilligan"

De la Barrera, María Laura
“Neurociencias, creatividad y universidad: algunas consideraciones generales”

Díez Gutiérrez, Enrique Javier
“El capitalismo académico: la reforma universitaria europea en el contexto de la globalización”

Guarisma Álvarez, José Gerardo
“El sino de nuestra investigación”

Ravena Mulin de Assis Medel, Cássia
"Motivação na aprendizagem"

Ovares Barquero, Felipe
“Pizarra y magia”

Bausela Herreras, Esperanza
“¿qué es lo que persiguen nuestros estudiantes?" 

Guerreiro, Raul
"A experiência "Magalhães" utilizando a infância portuguesa: os perigos da robotização da educação"

Guarisma Álvarez, José Gerardo
“Filosofía educativa: cambios y destinos” 

Alzate Yepes; Teresita
“Hay que enseñar a hacer ensayos”

Morales Zamorano, Miguel Arturo et al
¿Aves o reptiles?… en instituciones de educación superior

Salazar, Carlos Víctor
“Violencia escolar y medios de comunicación” 

Assis Medel, Cássia Ravena Mulin de
"A escola e o multiculturalismo, a interdisciplinaridade e a articulação entre os conteúdos, competências e habilidades"

Guarisma Álvarez, José Gerardo
“Edgar Morin y el volcán transdisciplinario” 

Ibáñez Robert, Ricardo
“La universidad latinoamericana, la formación de los futuros profesionales y las competencias de los docentes”

García Castillo, Paola
“Un tratado bilateral de crecimiento”

Fontaine Castelló, Agustín
"El espíritu del hackerismo en la escuela. para pincelar la democracia desde la e-ciudadanía"

Coelho, Francisco José F.
“A avaliação de Ciências Físicas numa perspectiva transformadora”

Guarisma Álvarez, José Gerardo
“El comportamiento educativo”

Alonso, Silvina
"Entrevista a Adriana Puiggrós."

Colmenárez Goyo, Adelina Mercedes
“Lectura, instrumento para fortalecer la democracia”

Medel, Cassia Ravena Mulion de Assisr
“O currículo e a formação para um mundo globalizado e plural”

Pariente Alonso, Francisco Javier
“Las dificultades de aprendizaje. Un desagravio de la diferencia”  

Jorge Luis Meoño Ballena
“Competencias del profesor y las demandas de la época”

Filloux, Jean-Claude (entrevista a)
Una educación para formar “sujetos éticos”

Hernández Gómez, Maite
"El desarrollo de la autonomía del ser"

Ravena Mulin de Assis Medel, Cássia
“Alfabetizar letrando” 

Guarisma Álvarez, José Gerardo
“Educar la percepción”

Combes, Silvia Gabriela
“La lectura como llave para acceder a nuevos mundos”  

Vidal Vidal, Enrique
Patrones didácticos y pedagógicos para consolidar la Educación

Sabino, Ma. Manuela do Carmo de
Importância educacional da leitura e estratégias para a sua promoção

Guarisma Álvarez, José Gerardo
La investigación y el método

Cadavid G., Teresa E.
El papel puede con todo. (Sobre aquello de "publica o perece")

Majfud, Jorge
La inteligencia colectiva

Guarisma Álvarez, José Gerardo
Investigar y crear

García González, Máryuri; Azcuy Hernández, Rubenia; Torres Cordero, Esther María
Sobre la calidad total en la educación, un accionar que nos atañe a todos

Cardozo Barreto, Gilberto
Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación. Un punto de vista para discusión

Cadavid G., Teresa E.
El requisito de lengua extranjera y la lectoescritura en la universidad

Guarisma Álvarez, José Gerardo
El recalentamiento global: la inaplazable hora de la conciencia humana

Barrantes Martínez, Armando Martín
¿Por qué lineamientos de política para la educación ambiental?

Payo Losa, Germán
TICs, humor y risa, (¡Qué bonito!... cuando funciona)

Cadavid Giraldo, Teresa Elena
Gato por liebre (La universidad: ¿centro de formación o información?) 

Guarisma Álvarez, José Gerardo 
La educación para la vida

Barrantes Martínez, Armando Martí
La gestión de riesgos y la prevención de desastres en el sector educación

Alayo Bernal, Lincoln
La educación para los desastres

Cárdenas Contreras, Víctor Manuel
El Dispositivo Pedagógico en la Educación de Adultos

Bergmann, Helenice M.B.
Ciberespaço e cibercultura: novos cenários para a sociedade, a escola e o ensino de geografia

Saucedo, Mónica
La lectura en la escuela de adultos: un espacio de identidad y resistencia

Tedesco, Juan Carlos
Los pilares de la educación del futuro

Vecino Pico, Hugo
Diez preguntas acerca de la docencia universitaria

Díaz Pérez, John Jairo
Maestro o educador

González de Durana, José Manuel
Formación permanente del profesorado universitario

Ahlert, Alvori
Reflexões éticas e filosóficas sobre a educação escolar

Ben, Ada Sofía
¿Cuáles son los valores inherentes a la vida en democracia?

Pérez de los Santos, Raúl
El impacto del conocimiento y los medios en la ética

Estrada Maurin, Enrique
La Función clínica del Arte-Ciencia en la Educación Estética

Soares, Alexsandro Rosa
A importância da arte para a socialização

Majfud, Jorge
La rebelión de los lectores, la clave de nuestro siglo

Brasil Vieira, Jairo
Los nuevos desafíos por las competencias

Gomes Neves, Josélia
De fazedoras de cópias a produtoras de textos: as professoras da educação básica e o exercício da autoria escrita no cotidiano da escola

Mirta Lidida Sánchez
Disciplina, autoridad y malestar en la escuela

Diana Silvia Szarazgat
Impacto de las políticas neoliberales en los circuitos escolares

Nelson Astegher
La crisis de la educación superior en América Latina

Olga Moreno De Gama
¿Adictos a las calificaciones?...
(2ª parte)

Silvia Gabriela Combes
La adquisición de la lectoescritura en el nivel inicial

Nelson Astegher
Los cambios culturales en la educación. Hacia la ética y equidad en la cultura

Klix Freitas, Neli
Identidade e ensino de Artes Visuais: interações

Diana Szarazgat
Etiquetamiento y exclusión. Paradigmas actuales dentro del campo de gestión del conocimiento

Crespo Coello, Patricio
Desafíos pedagógicos de los sistemas y tecnologías educativas y de entrenamiento: la World Wide Web

Vizcaya Carrillo, Fernando
Democracia, escuelas inteligentes y ciudadanía

Castro Santander, Alejandro
Entrenamiento para ser violento en la escuela

Crespo Coello, Patricio
Reflexiones sobre la educación popular: el caso de la capacitación campesina en proyectos de cooperación

Patricio Crespo Coello
Reflexiones sobre la educación popular: el caso de la capacitación campesina en proyectos de cooperación

Olga Moreno de Gama
¿Adictos a las calificaciones? ¡¡Cuidado!!

Alejandro Castro Santander
El Ciber Acoso Escolar

Ubaldina Diaz Romero
De Aprender a Desaprender o Cuando la Filosofía se hace Poiesis

Francisca Lanail
La escuela que necesitamos

Polan Lacki
El fracaso de una educación, rural y urbana, que ofrece "el circo antes del pan"

Jorge Majfud
Trincheras de Ideas

Grupo de análisis y opinión sobre cuestiones educativas del ICE de la Universitat de Barcelona
La religión y la escuela

Francisco Piñón
La educación en Iberoamérica: retos y oportunidades

Álvaro Bustamante Rojas
Educación, compromiso social y formación docente

Antonio Pellicer Honrubia
Hablando de pandemias

Oscar Mercado Muñoz
Responsabilidad Social Académica

Equipo de elaboración: Luiz Carlos Gil Esteves, Luiz Marfuz, Lúcia Garcia, Marlene Monteiro, Maria do Carmo Bonfim, Teresa Bardisa, Vera Lúcia Soares.
(Traducción al español: Marlene Monteiro, Marcos Grams, Alejandro Castro Santander)
CARTA DE BELÉM "Por una escuela sin violencias"

Jorge Majfud
La inmoralidad del arte, la maldad de los pobres

Ada Sofía Ben
La correspondencia entre los modelos pedagógico-didácticos y los estilos de gestión educativa.

Instituto Latinoamericano de Análisis del Conflicto (ILACON)
América Latina: La sociedad sitiada

Antonio Pellicer Honrubia
Fracaso escolar, incivismo juvenil. Reflexiones sobre alguna de su causas

Prof. MS. João Beauclair
Educando em tempos difíceis: algumas proposições na perspectiva da Educação em Direitos Humanos.

Miguel Arturo Morales Zamorano
¿Académicos o gallinas para caldo?

Thereza Bordoni
O professor Gestor - por onde começar

Lic. Dora Kweller
Políticas educativas: La educación del niño sordo(1) Algunas reflexiones

Riccardo Petrella
La enseñanza tomada de rehén. Cinco trampas para la Educació*

Del libro: "Desde las palabras" de Elizabeth Carpi
Desde la diversidad

Pilar Gil Soler
De gramática y ética