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Orientación educativa + Educación
Especial
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| El papel de la orientación educativa
en el campo de la integración de alumnos con necesidades educativas
especiales |
Leonor
Montiel Gama
Profesora, adscrita al Área Educativa, Facultad de Psicología,
Universidad Autónoma de Puebla, México. |
RESUMEN
Este trabajo analiza la posibilidades de intervención del orientador
en el proceso de integración educativa de los alumnos con necesidades
educativas especiales examinando si sus acciones se corresponden con
el papel de vertebrador de las acciones encaminadas a la atención
a la diversidad en los centros educativos. Como ejemplo se analiza
la experiencia de la integración en el sistema educativo español
haciendo referencia a la normativa que establece funciones especificas
en este proceso para los profesionistas que conforman el departamento
de orientación educativa. Se presentan algunos datos de investigación
que permiten contrastar los planteamientos teóricos con hallazgos
encontrados en la puesta en marcha de la integración en la
escuela secundaria obligatoria. |
| Palabras
claves: Orientación educativa Integración
escolar, alumnos con necesidades educativas especiales. |
Número
35/4
10 - 03 - 05 |
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