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| El cuestionario en la detección
de necesidades formativas de las personas adultas desde la perspectiva
del profesorado |
Ana
Ortiz Colón
Profesora de educación de personas adultas y de educación
primaria, en la Universidad de Jaén, España. |
RESUMEN
Las líneas generales en las que está estructurado el
artículo, responden a la metodología descriptiva a través
del método de encuesta; planteamos el procedimiento y las fases
seguidas en el diseño y elaboración de un cuestionario
como instrumento de investigación, para conocer y detectar
las necesidades formativas de las Personas Adultas en Andalucía
desde la perspectiva del profesorado. Asimismo presentamos el tratamiento
estadístico de los datos que realizamos, tanto a partir de
técnicas cuantitativas como cualitativas; el paquete estadístico
SPSS 10.1 por un lado y el programa AQUAD Five del profesor Huber,
en lo referente al análisis de las preguntas abiertas del cuestionario
por otro. |
| Palabras
claves: educación de adultos, método de encuesta,
cuestionario, profesorado. |
10 - 6- 03 |
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