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RIE 65 mayo-agosto / maio-agosto 2014 acceder

Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña /
Formacao docente continua e novas tecnologías. O desafio de mudar enguanto ensina-se

Con este número monográfico queremos contribuir a generar un estado de conocimiento y una reflexión académica y político-educativa sobre la introducción de las nuevas tecnologías en la formación docente continua. Para ello se presentan artículos que reflexionan sobre políticas y experiencias en curso, uso de plataformas y recursos digitales en la formación docente continua, problemas y estrategias didácticas, impacto en las prácticas cotidianas, impacto en la organización y regulación de la oferta formativa, entre otros aspectos.

 15/07/14  RIE no monográfica 65/2 Números anteriores  
Investigaciones y Estudios acceder

Educación ambiental  
Aurélio Ferreira Borges e outros
“Educação ambiental na área rural: compreensões do currículo na Região Centro Oeste do Brasil”
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Orientación Educativa + Tutorías
Mayra Ordaz Hernández y Juan Lázaro Márquez Marrero
“Capacitación del profesor universitario para la orientación psicopedagógica”
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Organización y Administración de la Educación 
Marcos Crepaldi e Carlos Alberto Diehl
“Indicadores de desempenho dos cursos de graduação em instituição de ensino superior brasileira: um estudo de caso sob a percepção dos gestores”
Resumen en formato HTML Artículo completo en formato PDF

Investigación Educativa  
Mª Carmen Olivé Ferrer y otros
“El diario reflexivo. Una vivencia de aprendizaje en las estancias clínicas enfermeras”
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Educación física
Flórence Rosana Faganello Gemente e Sara Quenzer Matthiesen
“Análise dos livros de atletismo: subsídio para o ensino na Educação Física Escolar”
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Educación inclusiva
Rita de Cassia de Sena Pardo Pereira
“Educação inclusiva: uma questão de inclusão ou exclusão?”
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Educación infantil
María Beatriz Páramo Iglesias
“Análisis de la práctica docente que relaciona el ambiente y los procesos cognitivos. Un estudio piloto en Educación Infantil”
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Didáctica de las Ciencias y de la Matemática
Pablo Valdés Castro y Rolando Valdés Castro
“Estudio del aumento de la concentración del CO2 atmosférico en un curso universitario inicial de ciencias”
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Innovaciones educativas
Irupé Falabella, Miriam Cocconi y Adriana Rocha
“La experiencia de aprendizaje en Ciencias Naturales y la elección vocacional. Un estudio en estudiantes preuniversitarios”
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Experiencias e Innovaciones acceder

Docencia universitaria
María D. Dapía Conde, María Escudero Cid y Ricardo Escudero Cid
“Facebook, un instrumento dinamizador del proceso de enseñanza-aprendizaje”
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Recensiones acceder

Sonsoles Perpiñán, La salud emocional en la infancia. Componentes y estrategias de actuación en la escuela, por Valentina Contreras
Artículo completo en formato PDF

Sonsoles San Román, Las primeras maestras: Los orígenes del proceso de feminización docente en España, por Juana García Romer
Artículo completo en formato PDF

Concepción Sánchez Blanco, Infancias nómadas: educando el derecho a la movilidad, por Mª Montserrat Castro Rodríguez
Artículo completo en formato PDF

Novedades editoriales acceder

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RIE Versión monográfica
Número 65 mayo-agosto / maio-agosto 2014
Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña /
Formacao docente continua e novas tecnologías. O desafio de mudar enguanto ensina-se

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