La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI 

 ISSN: 1681-5653

Está en: OEI - Revista Iberoamericana de Educación - De los lectores

Inicio >>

 Versión impresa

  Último número

  Números anteriores

  Números próximos

  Índices

 Secciones

  De los lectores

  E + I

  Investigación

  A fondo

  Debates

 Servicios

  Suscripción

  Colaboraciones

  Tablón de anuncios

 Recursos

  Otras revistas

  Biblioteca digital

  Convocatorias

  Publicaciones OEI

 Créditos

 Contactar

  De los lectores

Filosofía de la educación

 Los determinantes duros del dispositivo escolar, los mecanismos de control vs. la autonomía del sujeto escolarizado
Diana Silvia Szarazgat
Especialista en Educación; actualmente ejerce la docencia y colabora en diferentes periódicos gremiales y escolares, Argentina.
Leticia Andrea Joaquin
Profesora en Educación Preescolar y Primaria y Especialista en Enseñanza de la Lengua, Argentina.
María Sofía Ferenza
Profesora de EGB 1 y 2, Argentina.
Resumen
El trabajo tiene como objetivo analizar textos producidos en situación escolar por niños del cuarto año El trabajo presenta un análisis del enquistamiento de los determinantes duros y los mecanismos de control en todas las instancias del Sistema Educativo y, en consecuencia, los condicionantes e impedimentos para formar sujetos autónomos y pensantes.
Palabras clave: filosofía de la educación; control; autonomía; modernidad; postmodernidad Número 34/1
25 - 10 - 04
Artículo completo en formato PDF
Correo electrónico: marti@netizen.com.ar; letyjoaquin@hotmail.com; mferenza@cvq.edu.ar

  Volver a Temas  


Principal de la OEI

Inicio >>