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| Minucias y sutilezas del examen
en educación. Impacto sociopsicopedagógico |
José
Ruiz Ortega
M. en C. de la E. por la Universidad Autónoma de Zacatecas.
Docente e Investigador en la Coordinación de Educación
Media Superior y Superior. Secretaría de Educación y
Cultura, en el Estado de Zacatecas, México. |
Resumen
El uso del examen, con fines de medir el conocimiento adquirido
por los alumnos en su paso por la escuela propicia conflictos emocionales
que, por diversas circunstancias, el profesor y la institución
omiten consciente o inconscientemente. Este artículo pretende
hacer una reflexión analítica centrado en el impacto
psicológico e implicaciones en el estudiante, sustentándose
en algunos teóricos y en la experiencia propia. |
| Palabras
claves: impacto psicológico, exámenes, conflictos
emocionales, ira, frustración, depresión, ansiedad
y motivación. |
Número
36/6
10 - 08- 05 |
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