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Educación en Valores + Historia
de la educación
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| La formación de valores en la historia
de la educación colombiana |
Carlos
A Botero Chica
Director del programa Vinculación a redes académicas
de investigación del ITM. Economista Ind. U de M, Especialista
en Economía de la Empresa de la Escuela de Administración
de Empresas de Barcelona. Especialista en Administración y
Gestión Dinámica de la Escuela de Administración
de Empresas de Barcelona, España. Diplomado en Proyectos de
Cooperación Internacional del ILPES. Diplomado Agente de Desarrollo
Local, Universidad Nacional de Colombia. Candidato a Doctor en Ciencias
Pedagógicas, Universidad Pinar del Río, Cuba. |
Resumen
El presente artículo esta orientado describir el pasado, el
presente y las tendencias de la formación de valores en la
educación superior colombiana. Inicialmente se hace un recuento
histórico de las diferentes épocas de la educación
colombiana, la cual estuvo influenciada desde sus comienzos por la
religión católica tendencia que permaneció incólume
desde la colonia hasta finales de 1970. Posteriormente y en especial
en las postrimerías del siglo XX, se presentaron varios acontecimientos
que incidieron para que el objetivo de formar valores fuera perdiendo
importancia hasta quedar totalmente relegado, estos sucesos fueron
: a) el vertiginoso avance científico y técnico que
se presentó después de los años setenta incidiendo
para que nuestros directivos encargados de orientar la políticas
de la educación superior terminaran privilegiando, la instrucción
sobre la educación y b) los fenómenos de narcotráfico,
guerrilla y corrupción que han venido recorriendo nefastamente,
el territorio nacional transformaron el tejido axiológico sobre
el cual se cimentaba la sociedad colombiana. Por fortuna con el advenimiento
del siglo XXI, la formación en: ética, moral y valores
se ha convertido en una recomendación universal emanada desde
la UNESCO. En los foros y congresos sobre educación e los ámbitos:
internacional, nacional, regional y locales, el tema de formación
en valores ha saltado a la palestra y se ha convertido en una tendencia
de primera línea. En este sentido, la educación superior
colombiana deberá hacer un gran esfuerzo en los próximos
años para recuperar la formación integral de estudiante
colombiano, deberá por tanto diseñar políticas,
establecer programas y trazar tareas que permitan recuperar la urdimbre
axiológica, visión explicitada en la parte final de
este artículo para que en nuestras facultades y carreras se
introduzcan mecanismos que permitan formar ciudadanos integrales esto
es: instruidos y éticos. |
| Palabras
claves: Axiología, ética, moral, valores.
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Número
36/2
10 - 06- 05 |
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