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Educación superior + Políticas
educativas
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Participación de los organismos
multilaterales en la formación
de la imagen pública de la educación superior en América
Latina |
Alexander
López
Licenciado en Sociología, Master en Educación y
Doctor en Filosofía. Profesor Asociado de la Escuela de Estudios
Políticos y Administrativos de la Universidad Central de Venezuela. |
Resumen
Desde mediados de los años ochenta se está desarrollando
una nueva fase del debate público en relación con la
Educación Superior en América Latina. Esta fase se distingue
por la sustitución de la imagen politizada que prevaleció
hasta los años setenta. Este artículo examina la participación
de los organismos multilaterales en la formación de la nueva
imagen pública de la educación superior. Se sostiene
que la influencia de instituciones como el Fondo Monetario Internacional,
el Banco Mundial, la OCDE, la UNESCO y la Organización de Estados
Iberoamericanos, ha propiciado la transformación de los sistemas
educativos y creado necesidades y áreas de acción que
requieren y/o reconocen la intervención de actores locales,
nacionales, regionales y globales. |
| Palabras
claves: Educación Superior, Imagen Pública,
Organismos Multilaterales, América Latina |
Número
36/5
25 - 07 - 05 |
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