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Educación superior + Investigación
educativa
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| Las citas en la comunicación
académica escrita |
María
Palmira Massi
Profesora e investigadora en el área de Análisis
del Discurso, Escuela Superior de Idiomas. Universidad Nacional del
Comahue. Patagonia Argentina. |
Resumen
El discurso académico presenta la discusión sobre un
aparato conceptual de una forma rigurosamente elaborada que exige
la observancia de normas convenidas en el proceso de composición.
La producción de tal discurso confronta al estudiante - de
grado o de postgrado - con un considerable desafío, pues debe
cumplimentar una serie de exigencias teóricas y metodológicas
impuestas por la cátedra y la institución. En tal sentido,
el objetivo de este trabajo es analizar una de las etapas del proceso
de elaboración, la inclusión de procedimientos de cita,
en un corpus de monografías de compilación en el área
de las Ciencias Sociales. Con una metodología cualitativa y
desde una perspectiva retórica, se investigan las variantes
de las citas y el contexto argumentativo en el que están inmersas
a los efectos de determinar su función en el texto. |
| Palabras
claves: discurso académico, procedimientos de cita,
monografías de compilación bibliográfica,
metodología cualitativa, perspectiva retórica |
Número
36/5
25 - 07 - 05 |
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