La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI 

 ISSN: 1681-5653

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Educación superior + Educación y desarrollo

 La pertinencia como requisito para la calidad en educación superior. La planeación institucional y el compromiso como condición esencial para el desarrollo del posgrado
Elvia Méndez Fregozo
Catedrática de la Escuela de Humanidades, Universidad Autónoma de Baja California .
Resumen
El proceso de transformación constante de las sociedades contemporáneas exige a las organizaciones educativas y a los sistemas que las contienen, respuestas adecuadas a los entornos en que se desarrollan. La planeación institucional se transforma en un valioso auxiliar para la construcción del concepto de pertinencia que brinda los elementos para la construcción del marco de referencia del quehacer de las instituciones de educación superior. Así mismo, los elementos que se abordan se enfocan en los estudios de posgrado porque es en estos espacios donde se forman y actualizan los responsables de la generación y divulgación de los conocimientos socialmente aceptados como científicos y por ende como válidos.
Palabras claves: Planeación institucional; calidad; pertinencia; posgrado Número 36/3
25 - 05 - 05
Artículo completo en formato PDF
Correo electrónico: emendez@uabc.mx

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