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 ISSN: 1681-5653

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Educación superior

 L'enseignement supérieur tunisien vu par ses acteurs. Réalités et perspectives
Jelmam Yassine
Ecole Nationale d'Ingénieurs de Tunis, Tunisie.
Resumen
L'université tunisienne subit des transformations que l'on peut détecter juste au nombre de nouvelles spécialités qui s'instaurent d'année en année. En effet, afin de satisfaire la demande croissante en nouveaux métiers, l'état tunisien est contraint à créer de nouvelles branches et de mettre en place de nouveaux curruculas. En plus, le nombre de plus en plus croissant d'étudiants qui atterrissent à l'université impose un nombre plus élevé d'enseignants. Ces derniers étant, désormais, recrutés très tôt suite à des études de mastère . Les questions qu'on se pose dans cet article sont relatives à l'aptitude des assistants à enseigner et à leur capacité de s'adapter à toutes les matières qu'ils dispensent. Comment font-ils pour enseigner? Mettent-ils en place des stratégies pédagogiques particulières? Ont-ils des connaissances préalables leur permettant d'être à l'aise dans leur nouveau métier? de telles questions nous intriguent et c'est pourquoi nous avons mis en place une enquête dont on vous présentera les résultats.
Palabras claves: Université tunisienne, enseignement supérieur, aptitude des étudiants, stratégies pédagogiques. Número 35/5
25 - 03 - 05
Artículo completo en formato PDF
Correo electrónico: yjelmam@myrealbox.com

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