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| Hacia la integración curricular
en la Educación Superior: reflexiones, necesidades y propuesta
para la disciplina integradora |
Gheisa
Ferreira Lorenzo
Departamento Ciencia de la Computación, Universidad Central
"Martha Abreu" de Las Villas, Cuba |
Resumen
El modelo curricular cubano está organizado estructuralmente
sobre la base de disciplinas o áreas del conocimiento. Una
reflexión acerca de aquellas disciplinas que enfrentan al estudiante
con los contenidos de la actividad profesional propiamente dicha una
vez egresado y que reflejan la realidad en su totalidad globalizadora
a partir de la integración de cualidades académicas,
laborales e investigativas es presentado en este trabajo. Se exponen
también algunas aproximaciones a necesidades no cubiertas en
la disciplina integradora y una propuesta para su organización
curricular. |
| Palavras
chave: curriculum, modelos curriculares, disciplina integradora |
Número
34/2
10 - 11 - 04 |
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