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| La especificidad del espacio de la
práctica. Experiencias en instituciones del tercer sector
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Claudia
Castro
Lic. en Teatro, Prof. de Juegos Dramáticos, Intérprete
Dramático - Docente de las cátedras "Procesos del
Juego y la Creación Dramática" y "Prácticas
de la Enseñanza" Carrera Profesor de Juegos Dramáticos-Facultad
de Arte - Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos
Aires, Argentina.
Beatriz Troiano
Prof. de Juegos Dramáticos, Intérprete Dramático
- Docente de las cátedras "Procesos del Juego y la Creación
Dramática" y "Prácticas de la Enseñanza"
Carrera Profesor de Juegos Dramáticos- Facultad de Arte - Universidad
Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. |
RESUMEN
En el año 2002, la cátedra Práctica de la Enseñanza
de la carrera de Profesor de Juegos Dramáticos de la Facultad
de Arte de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos
Aires ha articulado con otras instituciones que conforman el tercer
sector (ONGs e instituciones sin fines de lucro), con el propósito
de complementar las decisiones y las acciones que enriquezcan a aquellos
sectores menos favorecidos en el acceso a los bienes culturales. En
este sentido se formalizó un convenio entre la E.S.T. y el
Consejo Municipal de Protección Integral a la Niñez
y Adolescencia. El articulo que se presenta analiza las dificultades
y primeros resultados de la experiencia. |
| Palabras
claves: Educación artística, Minoridad, Diversidad
cultural, Teatro |
25 - 8 - 03 |
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