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| Una formación multicultural para
el profesorado de personas adultas |
Begoña
Rumbo Arcas
Profesora del Departamento de Pedagogía y Didáctica
de las Ciencias Experimentales. Facultad de Ciencias de la Educación,
La Coruña, España. |
Resumen
A finales del siglo XX y principios del XXI, las personas que trabajamos
en el ámbito educativo nos tenemos que enfrentar a inseguridades
profundas. La interdependencia planetaria impuesta por la apertura
de las fronteras y una acrecentada tendencia neoconservadora en las
relaciones de producción y en el funcionamiento de los mercados,
van a tener notables repercusiones sociales y educativas.
La evolución social nos lleva inevitablemente a tener que cambiar
muchas de las falsas creencias que sobre la educación de personas
adultas se tienen, esto es: educación de personas adultas no
es sólo alfabetizar, sino también es formarnos para
desenvolvernos en la cambiante sociedad en la que estamos inmersos,
sea desde el punto de vista cultural, sociolaboral y personal. |
| Palabras
claves: multiculturalismo, neoliberalismo, formación,
educadores. |
RIE 36/3
25 - 06 - 05 |
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