 
|
|
Didáctica de la lengua y de la
literatura
|
| Las estrategias de aprendizaje y
sus particulariades en lenguas extranjeras |
Mayra
Rodríguez Ruiz
Profesora Titular, Departamento de Lengua Inglesa, Facultad de
Humanidades, Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas,
Cuba.
Emilio García-Merás García
Profesor Asistente, Departamento de Lengua Inglesa, Facultad
de Humanidades, Universidad Central "Marta Abreu" de Las
Villas, Cuba. |
|
Resumen
En años recientes ha existido la tendencia hacia un enfoque
estratégico del proceso de enseñanza-aprendizaje en
general y de las lenguas extranjeras en particular. En el presente
artículo se presentan algunas valoraciones teóricas
con relación al concepto de aprendizaje con énfasis
en la escuela histórico-sociocultural de Vigotsky. Asimismo
se analizan varias de las principales concepciones y taxonomías
relacionadas con las estrategias de aprendizaje y su enseñanza,
destacándose aquellas relacionadas con la enseñanza
de lenguas extranjeras.
|
| Palabras
claves: estrategias de enseñanza-aprendizaje; didáctica
de lenguas extranjeras; enseñanza-aprendizaje de lenguas
extranjeras; estrategias de enseñanza-aprendizaje de
lenguas extranjeras |
Número
36/4
10 - 07 - 05 |
|
|
