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Una manera de aproximar la educación y el trabajo: los centros de desarrollo regional (CEDER). Córdoba - República Argentina |
Horacio Ferreyra, Susana Caelles Arán y Olga Bonetti |
25 - 07 - 10 |
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A ação da Organização dos Estados Ibero-americanos na educação profissional: o Programa IBERFOP |
Ramon de Oliveira |
10 - 02 - 10 |
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Reflexiones sobre la necesidad de acercamiento entre universidad y mercado laboral |
Jiménez Vivas, Amparo |
25 - 07 - 09 |
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Educação, trabalho e perspectivas para o EMI |
Tassigny, Mónica M. |
15 12 - 08 |
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Los cursos de Formación
Profesional ocupacional. Sobre cómo se forman los formadores |
Martínez López, Antonio |
10 - 11 - 08 |
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Espacio Europeo de Educación Superior, competencias profesionales y empleabilidad |
García Manjón, Juan Vicente; Pérez López, María del Carmen |
10 - 09 - 08 |
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Posgrados y demandas laborales: la evaluación de los
profesionales |
Saavedra, María Guadalupe |
10 - 04 - 05 |
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Desarrollo de competencias mediante blended learning: un análisis
descriptivo |
Aguado, David y Arranz, Viriginia |
25 - 12 - 05 |
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El desarrollo y la gestión de competencias profesionales:
una mirada desde la formación |
Tejada Fernández, José; Navío Gámez,
Antonio |
10 - 12 - 05 |
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Educação e qualificação profissional
no contexto da globalização |
Mônica Mota Tassigny |
25 - 09 - 05 |
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Formación superior basada en competencias, interdisciplinariedad
y trabajo autónomo del estudiante |
Rodolfo Posada Alvarez |
25 - 04 - 04 |
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¿Qué significa ser un profesional competente?
Reflexiones desde una perspectiva psicológica |
Viviana González Maura |
25 - 03 - 04 |
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As tendências educativas para o mundo do trabalho |
iLeonel Jorge Ribeiro Nunes |
10 - 03 - 04 |
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Implicaciones del concepto de empleabilidad en la Reforma Educativa |
Guillermo Campos Ríos |
25 - 12 - 01 |
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Las reglas cambiantes de la competitividad global en el nuevo
milenio. Las competencias en el nuevo paradigma de la globalización |
José Gpe. Vargas Hernández |
4 - 10 - 01 |
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