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Título
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Autor
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Fecha
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Os estudos da análise do comportamento e a abordagem
histórico-cultural no trabalho educacional com autistas
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Orrú Silvia Ester
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25 - 02- 08
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La teoría histórico- cultural de Vygotski en el
estudio de los niños con problemas de aprendizaje
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Olmos Roa, Andrea
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10 - 09- 07
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Socialización y edu-comunicación mediáticas
para personas con deficiencias sensoriales
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Rodríguez Fuentes, Antonio; Gallego Ortega, José
Luis
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15 - 08- 07
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Discapacidad, familia y logro escolar
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Sánchez Escobedo, Pedro
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10 - 10- 06
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Las estrategias y la solución de problemas aritméticos
en el aprendizaje del escolar con trastornos de la conducta
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Orozco Fernández, Irma
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25 - 09- 06
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O ensino de Física e os portadores de deficiência
visual: aspectos da relação de suas concepções
alternativas de repouso e movimento com modelos históricos
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Éder Pires De Camargo; Luís Vicente De Andrade Scalvi;
Tânia Moron Saes Braga; Estéfano Vizconde Veraszto
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10 - 05- 06
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Propuesta de conceptualización de las personas sordas
e hipoacúsicas en el contexto pedagógico
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Noguera Núñez, Kenia; Pérez Serrano, Elsie;
Zaldivar Carrillo, Miguel
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10 - 09 - 05
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Los aspectos afectivo-emocionales en las teorías implícitas.
Condiciones, procesos y resultados en la enseñanza-aprendizaje
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Gustavo Daniel Beláustegui
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10 - 07 - 05
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Análisis de la complejidad sintáctica de textos
producidos por alumnos con baja visión, con ceguera y con
visión normal
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Antonio Rodríguez Fuentes
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25 - 06 - 05
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El papel de la orientación educativa en el campo de la
integración de alumnos con necesidades educativas especiales
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Montiel Gama, Leonor
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10 - 03 - 05
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A formação de professores e a educação
de autistas
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Sílvia Ester Orrú
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10 - 3 - 03
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Trastornos del desarrollo, discapacidad y necesidades educativas
especiales: elementos psicoeducativos.
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Diego Jesús Luque Parra
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14 - 1 - 03
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El trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo. Análisis
de un caso
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Diego Jesús Luque Parra
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29 - 5 - 02
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