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A língua espanhola entre o
português e o ucraniano: um estudo sobre a aprendizagem
de terceiras línguas |
Cibele Krause-Lemke |
10 - 03 - 10 |
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Estado del conocimiento de las investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en México |
José Luis Ramírez-Romero |
15 - 12 - 09 |
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La cualidad intercultural múltiple como contradicción dialéctica esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: trascendencia didáctica para la educación superior iberoamericana contemporánea |
Jorge Luis Rodríguez Morell, María Caridad Calvo Vázquez y Rebeca de Armas Marrero |
10 - 11 - 09 |
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Influencia del lenguaje digital en el discurso oral y escrito de los estudiantes de la tercera etapa de educación básica venezolana |
Villasmil Flores, Yeriling Susam; Finol Coronado, José Alexander |
25 - 07 - 09 |
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O ensino de literatura e a formação do leitor
literário: entre saberes, trajetórias de uma disciplina
e suas relações com os documentos oficiais |
Silva de Faria, Vanessa Fabíola |
25 - 06 - 09 |
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La lengua en las aulas |
Sánchez Calvo, Alejandro |
10 - 04 - 09 |
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Las estrategias de aprendizaje y el desarrollo de la habilidad
de escritura durante el proceso de enseñanza aprendizaje
del idioma Español como segunda lengua |
Sánchez Blanco, Concepción |
25 - 01 - 09 |
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Leitura e escrita enquanto práticas discursivas: construindo
filiações |
Couto de Abreu, Ana Sílvia |
10 - 01 - 09 |
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Huellas que marcan el gusto y el rechazo por la literatura |
Alzate Yepes et al |
25 - 09 - 08 |
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Discusiones curriculares críticas de la lectura y la
escritura en la Etapa Infantil para el cambio social |
Sánchez Blanco, Concepción |
25 - 09 - 08 |
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Las tecnologías de la información y las comunicaciones
(TIC) en función del proceso de enseñanza-aprendizaje
de la fonética y la fonología |
Mercedes Garcés Pérez |
10 - 07 - 08 |
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Construcciones pasivas en español argentino como lengua
materna: un estudio de comprensión en niños de 3 años |
Adriana Álvarez; Ma. Fernanda Casares; Magdalena Zinkgräf |
10 - 07 - 08 |
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Reflexiones sobre el componente objetivo en la enseñanza
de Inglés como lengua extranjera en la Universidad de Pinar
del Río |
Castillo Morales, Fidelina; Benítez Méndez, Orquídea |
10 - 06- 08 |
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Creación de preguntas de preparación para promover
las lecturas asignadas en cursos de contenido en lenguas extranjeras |
Rodríguez Prieto, Juan Pablo |
25 - 05- 08 |
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Alfabetización académica: implementación
de un dispositivo de intervención para la optimización
de los procesos de comprensión lectora y producción
textual en la Educación Superior. Estudio de caso en la Facultad
de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina |
Massone, Alicia; González, Gloria |
25 - 05- 08 |
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Práticas de leitura literária em sala de aula |
Brocchetto Ramos, Flávia; Petry Pañoso, Neiva S.;
Zanolla, Taciana |
10 - 05 - 08 |
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Lectura y comprensión de textos en el nivel superior:
un desafío compartido entre alumnos y docentes |
Graffigna, María Luisa et al |
10 - 05 - 08 |
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¿De qué manera enseño a leer a mis estudiantes? |
Cabrera Murcia, Elsa Piedad |
10 - 05 - 08 |
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De la estructura del párrafo hacia la organización
discursiva: consideraciones teórico-prácticas |
Sorókina, Tatiana |
25 - 03- 08 |
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Novas possibilidades da difusão da leitura: um olhar
para Arte e a Educação Física |
Cerignoni Benites, Larissa; Rodríguez, Sara |
25 - 03- 08 |
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Las estrategias de localización de información
en textos argumentativos que utilizan los estudiantes de bachillerato |
Peredo Merlo, Ma. Alicia |
25 - 03- 08 |
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Enseñanza de la lectura: de la teoría y la investigación
a la práctica educativa |
Jiménez, Juan E.; O’Shanahan Juan, Isabel |
25 - 03- 08 |
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Decodificación y comprensión de lectura en la
edad adulta: ¿una relación que persiste? |
Muñoz-Valenzuela, Carla; Schesltraete, Marie-Anne |
25 - 03- 08 |
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El uso del cuestionario como instrumento de enseñanza
de la comprensión de textos en la escuela media |
Farias, Patricia Leonor |
25 - 03- 08 |
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Lecturas y lectores. Prácticas y modos de subjetivación |
Britos, Ma. del Pilar; Azzolino, Ma. Cecilia; Castells, Ma. Del
Carmen ; Herrera, Mariela |
25 - 03- 08 |
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Lectura, narración y experiencia en la educación
de los valores |
Ortega Ruiz, Pedro; Hernández Prados, María Ángeles |
10 - 03- 08 |
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El docente: el desafío de construir/se en sujeto lector |
Vila Merino, Eduardo S. |
10 - 03- 08 |
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Prevenção da iliteracia: processos cognitivos
implicados na lectura |
Ferreyro, Juana; Stramiello, Clara Inés |
10 - 03- 08 |
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La prueba internacional PIRLS 2001 y los componentes del proceso
de lectura, estudio de factores asociados |
Gómez Vera, Gabriela |
25 - 02 - 08 |
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Algo para leer". Las elecciones de los ingresantes universitarios |
Vélez, Gisela; Rapetti, Marcela |
25 - 02 - 08 |
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Prática pedagógica alfabetizadora: a aquisição
da língua escrita como processo sociocultural |
Brito, Antonia Edna |
10 - 11- 07 |
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Prevenção da iliteracia: processos cognitivos
implicados na lectura |
Ferreira Diogo Dias Pocinho, Margarida Maria |
25 - 10- 07 |
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Pedagogía del lenguaje viviente para comprometer la
mente y el corazón en acción empoderante |
Torres, Myriam N. |
10 - 09- 07 |
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Problemas epistemológicos en el proceso de formación
de profesores de Lenguas Extranjeras |
Pérez Sarduy, Yunier |
10 - 01- 07 |
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Un modelo teórico sistémico estructural-funcional
de la enseñanza sistémico-comunicativa para el desarrollo
de la habilidad de comprensión de lectura |
Rivera Pérez, Santiago J.; Fortez Cáceres, Maritza;
Rivera Pérez, Isabel C. |
10 - 08- 06 |
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La enseñanza del español como lengua de origen
en países no hispanos. La experiencia canadiense |
Carlino, Florencia |
10 - 03- 06 |
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La aceleración de los procesos de producción y
circulación de información |
Sánchez Corrales, Rafael et al |
10 - 07- 05 |
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Las estrategias de aprendizaje y sus particulariades en lenguas
extranjeras |
Mayra Rodríguez Ruiz, Emilio García-Merás
García |
10 - 07- 05 |
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Lectura: comprensión vs. retención de información.
Una Interpretación cognitiva |
Massone, Alicia y González, Gloria |
10 - 03- 05 |
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La comprensión lectora y la redacción en estudiantes
universitarios |
Arrieta de Meza, B. y Meza Cepeda, R |
10 - 02 - 05 |
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Nosotros argumentamos… ¿y vos? Relato de una experiencia
didáctica |
Gorodokin, C y Mercau, Myriam Olga |
10 - 01 - 05 |
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Dimensión intercultural en la enseñanza de las
lenguas y formación del profesorado |
Paricio Tato, María Silvina |
10 - 12 - 04 |
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El uso de las actividades extraclase en la enseñanza
de un idioma con propósitos específicos |
Castillo Morales, Fidelina |
25 - 11 - 04 |
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Colaboración entre docentes para promover el aprendizaje
del lenguaje en la primaria |
Jiménez, Carmen Alicia y Jiménez, Estela |
10 - 02 - 04 |
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Estatuto e funções do manual escolar de língua
portuguesa |
Mariana Oliveira Pinto |
10 - 5 - 03 |
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Experiencias en el desarrollo de habilidades comunicativas en
estudiantes de la Universidad de Cienfuergos |
VVAA |
24 - 2 - 03 |
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Lectoescritura crítica en clases de lengua extranjera.
Una experiencia multicultural de reconstrucción de la "imagen
de mujer" a partir de un mensaje cinematográfico |
Cecilia Silva |
14 - 1 - 03 |
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La programación lingüístico-literaria |
Jesús Hernández García |
2 - 11 - 00 |
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