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| Una discusión acerca del proyecto
"Establecimiento de estándares para la educación
primaria en Centroamérica" |
Alejandrina Mata
Segreda
Universidad de Costa Rica |
RESUMEN
El presente ensayo tiene el propósito de dar a conocer algunos
de los elementos teóricos de los estándares en educación
y la realización de un proyecto centroamericano a partir de
éstos. Se busca discutir la pertinencia del proyecto en el
ámbito centroamericano a la luz del contexto educativo de la
región y de las políticas educativas que orientan las
decisiones de los responsables de los sistemas educativos.
Se concluye que el proyecto fue sustentado y desarrollado de manera
pertinente en relación con la teoría respectiva, realizándose
los ajustes requeridos por las condiciones de los sistemas educativos
de los países participantes. Además se encuentra como
evidencia de las intenciones políticas del proyecto, la necesidad
de mejorar los sistemas educativos de la región y la posibilidad
de aplicar los estándares para la certificación de aprendizajes
de los habitantes de Centroamérica, posibilidad que no se vislumbra
razonable en vista de la heterogeneidad de la región. Finalmente
se interpreta que el proyecto responde a una preocupación compartida
por el mejoramiento de la calidad de la educación en Centroamérica
como un todo. |
| Palabras
claves: calidad de la educación, estándares,
educación primaria, Centroamérica, sistemas educativos. |
20 - 11 - 01 |
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