Revista Iberoamericana de Educación

 

 La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI 

 ISSN: 1681-5653

Inicio RIE>>

 Número 39/4

25/07/06 

SUMARIO

Tablón de anuncios

acceder>>

De los lectores

De los lectoresEnsayos y Testimonios
Vargas, Eliane de
La situación de enseñanza y aprendizaje como sistema de actividad: el alumno, el espacio de interacción y el profesor

Profesión Docente + Educación Intercultural
Sá Pitanga, Maia Eunice; De Souza Lira, Rosenir
Os (des)caminhos da educação indígena no Amazonas: o papel da universidade na formação dos professores

Filosofía de la Educación
Carvajal Ahumada, Germán
La lógica del concepto de pedagogía

Educación en Valores + Historia de la Educación
Yanes Cabrera, Cristina
Antecedentes de una educación para la tolerancia en la Historia de la Educación española a través de algunos de los educadores más representativos

Ensayos y Testimonios
Ferreyra, Horacio Ademasr et al
Educación media en Argentina: ¿el problema de los problemas…?

Las Miradas de Jano Vizcaya Carrillo, Fernando:
Democracia, escuelas inteligentes y ciudadanía

Debates

Nuevos temas

Debates
 102   Reformas educativas con cambios
  estructurales
 103    ¿Para qué hacen falta las universidades?

Nuevos comentarios

 98    Educación, ¿pública o privada? 
    1 nuevo aporte
 101   Hacia una nueva evaluación de los aprendizajes en
 los espacios universitarios
 
    2 nuevos aportes

Experiencias e Innovaciones

Experiencias e InnovacionesTecnología Educativa
Blanco Suárez, Santiago
Internet y su uso en la práctica docente: algunas reflexiones desde un primer curso universitario
Participación de la Comunidad
Fernández Rodríguez, Yomaida et al
Vías de preparación de las familias de niños y niñas de edad preescolar
Participación de la Comunidad
Úcar Martínez, Xavier
Investigación participativa sobre espacios públicos y educación cívica

Los artículos se publican en castellano o en portugués, respetando la lengua del original.
Os artigos editam-se em castelhano ou em português, respeitando a língua do material original.

Principal de la OEI

Inicio RIE>>