Julio Cabero Almenara
Universidad de Sevilla, España
María del Carmen Llorente Cejudo
Universidad de Sevilla, España
Verónica Marín Díaz
Universidad de Córdoba, España

Artículo recibido: 31/08/09; evaluado: 18/09/09 - 06/05/10; aceptado: 10/05/10

Resumen
El presente articulo trata de llamar la atención sobre la necesidad de desarrollar la capacidad tecnológica de los docentes universitarios demandadas por las instituciones de educación superior en primera instancia, y por la sociedad en general en segunda. Presentamos el proceso desarrollado para el diseño de un instrumento que tendrá como objetivo prioritario determinar cuáles son las capacidades de carácter tecnológico que poseen -o no- los docentes universitarios, de manera que ayude en el futuro a proyectar propuestas formativas acordes con la realidad.