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RESUMEN
La educación puede ser hoy la llave para un nuevo tipo de
desarrollo, basado en una concepción revisada del lugar que
ocupa el hombre en la naturaleza, y en un fuerte sentido de la solidaridad.
Se trata brevemente la evolución de los sistemas escolares
en América Latina resultantes de las políticas de
los gobiernos desarrollistas, nacionalistas populares, socialistas
y liberal democráticos, es decir, una valoración del
modelo pedagógico neoliberal en la región.
Pretende nuestro trabajo reclamar la necesidad de cambiar el modelo
educativo imperante por un modelo de Educación para el Desarrollo
amplio y sostenible, en toda la acepción de la palabra.
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