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Experiencias e Innovaciones
(E+I)
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Enseñanza de las Ciencias y de la Matemática + Recursos Didácticos |
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Luz, cámara, acción: el cine y la matemática |
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Claudia Minnaard
Viviana Julia Condesse
Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina
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RESUMEN
En este trabajo se presenta el cine como un recurso didáctico, y se muestra una aplicación del mismo al vincularlo con la resolución de problemas.
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| Palabras clave: Cine, enseñanza de la matemática, resolución de problemas, recurso didáctico. |
Número
49-3
25 - 04 - 09 |
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