Berta González Rivero   
Centro para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba

RESUMEN

El artículo trata acerca de un nuevo componente incorporado a un plan de estudios a partir de la aplicación del enfoque histórico cultural. Se denominan Talleres y están dirigidos a lograr una posición activa del estudiante con respecto a su profesión. Los Talleres creados son de dos tipos: Talleres de Integración y Talleres Formativos. Se conceptualizan y se da su forma de instrumentación.