Resumen
Una educación de personas adultas asociada a los términos
de educación permanente y de aprendizaje a lo largo de la
vida, considera la formación como un proceso individual
y colectivo, siempre inacabado. Además, la aceptación
del aprendizaje experiencial, y su validación, facilitarán
que la ciudadanía utilice unas competencias básicas
que le permitan su desarrollo personal, laboral y social.
El actual avance científico y tecnológico de nuestra sociedad precisa
incluir una alfabetización científica y tecnológica en la
educación básica de personas adultas que debe promover la implicación
del ciudadano en su entorno social. La orientación CTS de esa alfabetización
científica pretende mostrar y motivar las posibilidades de participación
fundamentada de la persona adulta en las estructuras democráticas creadas,
para ello, por los poderes públicos. |
