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Profesión Docente - Educación
de Adultos
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Una propuesta metodológica para
la sistematización de la práctica docente en
educación de jóvenes y adultos |
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Marta Liliana Iovanovich
Profesora en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional
de La Plata. Postgrado de Metodología de la Investigación
Científica y Postgrado en Dirección de Centros Educativos,
Universidad Austral, Argentina
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Resumen
El presente trabajo que contiene una propuesta metodológica
para la sistematización de la práctica docente en la
EDJA, se inserta en las actividades formativas y de capacitación
previstas para el Foro de Sistematización de la Práctica
Docente (Proyecto que se lleva a cabo en el Instituto Superior de
Formación Docente n.º 35 "Prof. Vicente D' Abramo"
de Monte Grande (Provincia de Buenos Aires, Argentina). Dicho Foro
está destinado a educadores de jóvenes y adultos que
se desempeñan tanto en el campo de la ENF como de la EF) y
reconoce como fuentes los aportes teórico-prácticos
y la experiencia profesional en el campo de la Educación de
Jóvenes y Adultos y Formación Profesional de la autora,
enriquecida por la búsqueda y lectura de bibliografía
especializada en esta temática que viene efectuando, y una
reciente investigación participativa vinculada con la temática
realizada para CLACSO y el Instituto Paulo Freire (Brasil). |
| Palabras
clave: Práctica docente, educación de jóvenes
y adultos, propuesta metodológica. |
Número
42/3
25 - 03 - 07 |
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