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| Desafíos y oportunidades de la
escuela argentina frente a la formación ciudadana |
María
Mercedes Oraisón
Universidad Nacional del Nordeste, Argentina |
Resumen
Nos proponemos aquí presentar una revisión crítica
de la manera en que la escuela tradicional educaba en valores y del
porqué este proceso se llevaba a cabo con gran eficacia, para
poder reflexionar sobre los retos planteados por el contexto actual
que han producido una irreversible ruptura en este modelo de formación,
haciendo que el anhelo de recuperación del pasado ya no sólo
sea imposible sino incluso éticamente no deseable. A partir
de este análisis intentaremos pensar la crisis actual que afecta
gravemente a la educación de nuestro país en términos
de las oportunidades que se abren en este contexto para la educación
moral. |
| Palabras
clave: Formación ciudadana, escuela pública,
valores cívicos, escuela tradicional, educación
moral |
Número
40/3
25 - 10 - 06 |
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