Gonzalo Aquiles Serna Alcántara
Área Académica de Ciencias de la Educación, Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México

La extensión constituye la tercera función sustantiva de las universidades mexicanas. La misión social, asumida por buen número de universidades latinoamericanas al inicio del siglo XX, consistió en llevar los conocimientos y cultura generados en las aulas a la población que no tenía acceso a la educación superior.
Para el autor, las orientaciones que han tenido las actividades consideradas como componentes de la extensión universitaria son susceptibles de ser identificadas y analizadas a través de modelos. Para ayudar en la comprensión de las evidencias, formula un resumen cronológico de la extensión en México.