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La importancia del compromiso motor y
el compromiso fisiológico durante las clases
de educación física |
David
Martínez Gómez
María Victoria Sampedro De La Granja
Óscar L. Veiga Núñez
Facultad de Formación del Profesorado y Educación, Universidad
Autónoma de Madrid, España |
Resumen
¿Qué son el compromiso motor y el compromiso fisiológico?
¿Por qué son importantes? ¿Cómo puedo
favorecerlos? Este artículo pretende llamar la atención
del profesorado de educación física sobre la importancia
del compromiso motor y el compromiso fisiológico en sus clases
y con el que se busca movilizar la actuación docente para que
se tengan en cuenta como elementos importantes dentro del proceso
de enseñanza-aprendizaje. Promover una educación física
activa e intensa a nivel fisiológico no solo proporciona mejoras
en el estado de salud, sino que facilita que se adquieran de forma
eficaz los aprendizajes que se estén trabajando. Para ello,
el docente debe planificar y llevar a cabo diferentes recursos para
el aumento del compromiso motor y el compromiso fisiológico
en sus clases.
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| Palabras
clave: Compromiso motor, compromiso fisiológico,
salud, eficacia docente, recursos docentes. |
Número
42/2
10 - 03 - 07 |
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