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Educación Superior + Innovaciones
Educativas
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El proceso de formación de las
competencias creativas. Una necesidad para hacer
más eficiente el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Ernesto
López Calichs
Profesor Investigador y Director de Postgrado del Centro de Estudios
de Ciencias de la Educación Superior (CECES), Universidad de
Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca",
Pinar del Río, Cuba |
Resumen
El presente artículo describe y explica la importancia
del desarrollo de la creatividad en estudiantes universitarios a través
de un modelo teórico dirigido al desarrollo del Proceso de
Formación de Competencias Creativas (PFCC), que se implementa
en la práctica mediante una estrategia metodológica
que comprende tres acciones, estrechamente relacionadas entre si y
con diferentes componentes, como son: los elementos reguladores del
comportamiento creativo necesarios a potenciar; otros elementos determinados,
los modos de actuación, los problemas de la profesión,
las esferas de actuación; y las dimensiones del proceso docente
educativo a lo largo de toda la carrera que se estudia, todo ello
en aras de lograr un proceso más eficiente, convirtiendo al
estudiante en un verdadero protagonista de su propio aprendizaje. |
| Palabras
clave: Creatividad, estudiantes universitarios, formación
de competencias creativas, dimensiones del proceso docente educativo. |
Número
40/3
25 - 10 - 06 |
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