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Comunicación oral: ¿cómo potenciarla?

BEATRIZ AMANTE GARCÍA
Departamento de Electrónica y Comunicaciones, Universidad Europea de Madrid, España
CARMEN ROMERO GARCÍA
Departamento de Ciencias, Universidad Europea de Madrid, España
DANIEL GARCÍA
Departamento de Proyectos de Ingeniería, Universidad Politécnica de Catalunya, España

RESUMEN

El aprendizaje debe fomentar la capacidad de adaptación de los estudiantes a los rápidos cambios que definen actualmente el mercado laboral, dotándoles de competencias y hábitos que les permitan seguir aprendiendo durante su trayectoria profesional. Los estudiantes ocupan posiciones en las organizaciones modernas que han de ser capaces de analizar la información, mejorar sus habilidades de resolución de problemas y comunicación oral y reflexionar sobre su propio papel en el proceso de aprendizaje1. El proyecto Tunning destaca que una de las competencias más importantes es la comunicación oral, por otro lado es una de las más demandadas por los empleadores.

Palabras clave: Competencias profesionales, comunicación oral; aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas, método del caso. Número 42/6
10 - 05 - 07
Artículo completo en formato PDF
Correo electrónico: rie@oei.es

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