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Psicología de la Educación
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| Resiliencia y aprendizaje en sectores
populares |
Diana
Silvia Szarazgat
Programa de Atención Escolar a Niños de Sectores Vulnerables,
Argentina
Claudia Glaz
Programa de Atención Escolar a Adultos de Sectores Vulnerables
(Adultos 2000), Argentina |
Resumen
Se presenta un análisis del impacto de la adversidad en
los grupos sociales y la capacidad de afrontamiento de algunos de
sus protagonistas que consiguen constituirse como sujetos del aprendizaje.
Se objetiva
la presencia del 'otro significativo' en la construcción de
la subjetividad y del sentido dignificador de la movilización
colectiva y de las capacidades solidarias. |
| Palabras
clave: Incertidumbre, adversidad, interacción, resiliencia,
subjetividad |
Número
40/3
25 - 10 - 06 |
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