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| El Aprendizaje Basado en Problemas como
propuesta educativa para las disciplinas económicas y sociales
apoyadas en el B-Learning |
Francisco
Santillán Campos
Profesor del Centro Universitario de Los Valles, Universidad de Guadalajara,
México |
Resumen
El presente documento demuestra cómo el Aprendizaje Basado
en Problemas es una propuesta educativa para ser trabajada conjuntamente
en modalidades pedagógicas híbridas, como el B-Learning.
El ABP y el Bleanded-Learning se caracterizan porque el aprendizaje
se centra en el estudiante, promoviendo que este sea significativo,
además de desarrollar una serie de habilidades y competencias
indispensables en el entorno profesional y social actual, donde el
rol del profesor se convierte en el de un facilitador del aprendizaje.
Si bien es cierto que el ABP puede aplicarse a cualquier disciplina,
describiremos cómo posibilita su aplicación en disciplinas
económicas y sociales. |
| Palabras
clave: B-Learning, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje
centrado en el estudiante. |
Número
40/2
10 - 10 - 06 |
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