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 ISSN: 1681-5653

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Educación del cuerpo

Discutindo as representações sociais de corpo com crianças em situação de vulnerabilidade social do município de Santa Maria-RS, segundo a formação de leis da crianza
Elizandra Fiorin Soares
Professora da Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC), Brasil
Alexandre Paulo Loro
Mestrando da Universidade Federal de Santa Maria-RS, Brasil

Resumo
Trata-se de um trabalho desenvolvido na Instituição "Recanto da Esperança" no município de Santa Maria- RS. Foram proporcionadas vivências relacionadas à cultura corporal de movimentos através das aulas de Educação Física a um grupo de crianças. Muitas reflexões desafiadoras apresentaram-se, influenciando na construção das representações de corpo, acumulando suas experiências, repletas de significados, incorporada e exteriorizada pela expressão corporal, principalmente pela falta de aplicabilidade das leis constitucionais. A metodologia utilizada, qualitativa de cunho participativo, teve como instrumento de pesquisa a observação simples. Os aspectos referentes ao estudo, descritos em diário de campo, revelam comportamentos, condutas, falas, conversas informais e expressões, admitindo que esses possam representar a realidade vivida. As categorias levantadas permitiram-nos analisar as representações de corpo, expressa às vezes de forma variada e contraditória. Existem diferentes maneiras de ver e dar sentido ao mundo pelos significados expressos nas representações. Estabelecendo classificações, valores, normas, comportamentos e papéis sociais.

Palavras chave: Representações, corpo, leis, crianza, Educação Física. Número 39/1
10 - 06 - 06
Artículo completo en formato PDF
Correo electrónico: alexandrepauloloro@yahoo.com.br

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