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| Los estilos de aprendizaje de los alumnos
del CEP-CSAEGRO |
Luis
Enrique Escalante Estrada
Carmen Linzaga Elizalde
Colegio Superior Agropecuario del Estado de Guerrero, México
Yolanda Isabel Escalante Estrada
Universidad Autónoma de Guerrero, México |
Resumen
En el presente trabajo se evaluaron los estilos de aprendizaje
de los alumnos de 4.º, 6.º y 8.º de la Coordinación
de Zootecnia del CEP-CSAEGRO, inscritos en el periodo escolar febrero-julio
del 2004.
Estos estilos de aprendizaje, tuvieron cuatro variables que fueron:
Estilo activo, estilo reflexivo, estilo teórico y estilo pragmático.
Para cada variable, se hicieron 20 preguntas, dando origen a un cuestionario
de 80 preguntas, que fue aplicados a los alumnos participantes, en
la tercera semana del mes de mayo del 2004.
Una vez realizadas las encuestas, se efectuó el análisis
de varianza de acuerdo al diseño experimental Completamente
al Azar. Además se realizó la prueba de Tukey ( 0.05).
Se sabe que los estilos de aprendizaje, nos dan una descripción
de las actitudes y comportamientos que determinan la forma preferida
de aprendizaje del individuo, por lo tanto, al tener en el presente
trabajo, valores como máximo de 6.27, indica que los alumnos
deben de diversificar su forma de aprendizaje y los maestros, para
estar viéndolos en al proceso enseñanza-aprendizaje
en forma conjunta, deben diversificar su práctica docente,
con el fin de alcanzar el éxito académico.
Conocer y entrenarse en los estilos de aprendizaje, que potencien
y faciliten la habilidad para aprender, son pasos clave para sacar
el máximo provecho y conseguir el mejor rendimiento en la formación
académica.
Los profesores, deben saber que sus alumnos tienen diferentes Estilos
de Aprendizaje, para que en su práctica docente puedan dar
equilibrio a los estilos: activo, reflexivo, teórico y pragmático,
con el fin de sacar lo mejor posible de cada alumno, sus capacidades
tanto laboral, intelectual y emocional, que hacen del individuo un
ser importante y necesario, para el bien de sí mismo, de su
familia, de sus compañeros y de su patria. |
| Palabras
clave: Alumnos, maestros, estilos de aprendizaje, estilo
activo, estilo reflexivo, estilo teórico, estilo pragmático,
CEP-CSAEGRO |
Número
41/1
15- 12 - 06 |
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