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Psicología de la Educación
+ Educación para la Salud
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| Estrategias de afrontamiento (coping)
en adolescentes embarazadas escolarizadas |
Marcelo
Della Mora
Docente Adscripto de la Cátedra Investigación y Estadística
Educacional II, Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad
de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina |
Resumen
El afrontamiento (coping) es un concepto clave en las investigaciones
de la adaptación y de la salud. En el modelo cognitivo del
estrés de Lazarus (1984), un evento es considerado estresante
cuando la persona percibe la potencial peligrosidad del mismo para
su bienestar. Ante circunstancias estresantes, algunas personas reaccionan
disminuyendo su rendimiento o presentando afectos negativos, mientras
otras resisten exitosamente al mismo. Para identificar las estrategias
de afrontamiento utilizadas para sobrellevar el estrés del
desarrollo en la adolescencia, Frydenberg y Lewis diseñaron
un cuestionario de afrontamiento, la Adolescent Coping Scale (ACS)
(1991). Según los autores, la Escala brinda información
acerca de 18 estrategias que se agrupan en tres estilos básicos:
dirigido a la resolución del problema, en relación con
los demás e improductivo. Pereña y Seisdedos (1997)
realizaron la versión española de esta escala.
Objetivo: El objetivo de esta presentación es analizar si en
adolescentes embarazadas existen estrategias específicas de
afrontamiento del evento estresante, y si difieren de las elegidas
por jóvenes no embarazadas.
Metodología: Se administró, en forma individual, la
versión española de la Escala a 300 adolescentes, de
entre 13 y 18 años, de clase social media, escolarizadas, de
la Ciudad de Buenos Aires: 100 embarazadas, 100 no embarazadas y 100
madres adolescentes. A los efectos del presente trabajo se analizan
los datos referidos a los dos primeros grupos (embarazadas, con distinta
edad gestacional, y no embarazadas). Cada ítem se evaluó
en una escala Likert de 5 puntos. Los datos se analizaron con la prueba
t de diferencias entre medias comparando en ambos grupos el afrontamiento
enfocado en la resolución del problema en forma positiva y
optimista, en la evitación de la situación o en el repliegue
sobre sí mismo.
Resultados: La forma preferida de afrontar los problemas en las adolescentes
encuestadas diferiría significativamente entre los grupos en
los mecanismos utilizados. |
| Palabras
clave: Coping, adolescentes embarazadas, afrontamiento,
ACS |
Número
38/3
25 - 03 - 06 |
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