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La situación de enseñanza
y aprendizaje como sistema de actividad:
el alumno, el espacio de interacción y el profesor |
Elaine
de Vargas
Docente en el Área de Psicología Educacional en Formación
Docente. Paso de los Toros, Uruguay |
Resumen
En este trabajo se analiza, desde un enfoque sociocultural del
aprendizaje, la actividad de enseñanza y aprendizaje a partir
del concepto de sistema de actividad, tomando como elementos constitutivos
del mismo, al alumno y al profesor que, en un espacio de interacción,
desarrollan una actividad conjunta, cuyo fin es la incorporación
del alumno a la cultura. Se tratará de exponer e integrar algunos
conceptos que hagan posible un acercamiento a la complejidad de la
situación de aula, en la que los sujetos son considerados en
sus aspectos cognitivos, afectivos y relacionales, insertos en un
entorno físico y en una estructura social en la que despliegan
una acción semióticamente regulada. |
| Palabras
clave: Actividad, oficio de alumno, cognición situada,
artefactos mediacionales, contexto, interacción, conocimiento
profesional, currículo, contenido, estrategia. |
Número
39/4
25 - 07 - 06 |
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