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Educación a distancia + Tecnología
educativa
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| Las plataformas en la educación
a distancia |
Kenneth
Delgado
Doctor en Educación por la Pontificia Universidad Católica
del Perú (PUCP), Profesor Principal de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos (UNMSM), y Coordinador de Maestría y Doctorado
en la Facultad de Educación de esta Universidad. Responsable
de una investigación sobre plataformas para Educación
a Distancia, en el Instituto de Investigaciones Educativas de la UNMSM.
Recibió el premio al Mérito Científico 2004 (UNMSM).
Es consultor de varias instituciones y asociado de Foro Educativo.
Web: www.kedel.8k.com |
Resumen
Uno de los principales desafíos en las instituciones que
se propongan poner en funcionamiento un sistema moderno de Educación
a Distancia, está en la elección de una plataforma de
teleformación para que se pueda brindar una mejor atención
a los usuarios de los cursos o programas que se pretendan impartir
por medio de esa modalidad.
Las plataformas también reciben el nombre de entornos virtuales
de aprendizaje y tienen como propósito crear espacios que sirvan
no solamente para impartir algún curso, sino también
para que sea factible comunicarse con los docentes tutores y otros
estudiantes, establecer relaciones y gestionar o tomar parte de los
procesos administrativos. Existen plataformas comerciales y plataformas
libres o de código abierto. |
| Palabras
clave: Educación a distancia, plataformas de teleformación,
entornos virtuales de aprendizaje, código abierto. |
Número
37/1
25 - 11 - 05 |
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