La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación editada por la OEI 

 ISSN: 1681-5653

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Educación a distancia + Tecnología educativa

Las plataformas en la educación a distancia
Kenneth Delgado
Doctor en Educación por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Profesor Principal de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), y Coordinador de Maestría y Doctorado en la Facultad de Educación de esta Universidad. Responsable de una investigación sobre plataformas para Educación a Distancia, en el Instituto de Investigaciones Educativas de la UNMSM. Recibió el premio al Mérito Científico 2004 (UNMSM). Es consultor de varias instituciones y asociado de Foro Educativo. Web: www.kedel.8k.com
Resumen
Uno de los principales desafíos en las instituciones que se propongan poner en funcionamiento un sistema moderno de Educación a Distancia, está en la elección de una plataforma de teleformación para que se pueda brindar una mejor atención a los usuarios de los cursos o programas que se pretendan impartir por medio de esa modalidad.
Las plataformas también reciben el nombre de entornos virtuales de aprendizaje y tienen como propósito crear espacios que sirvan no solamente para impartir algún curso, sino también para que sea factible comunicarse con los docentes tutores y otros estudiantes, establecer relaciones y gestionar o tomar parte de los procesos administrativos. Existen plataformas comerciales y plataformas libres o de código abierto.
Palabras clave: Educación a distancia, plataformas de teleformación, entornos virtuales de aprendizaje, código abierto. Número 37/1
25 - 11 - 05
Artículo completo en formato PDF
Correo electrónico: robsoncl@unifor.br

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