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Didáctica de las Ciencias y de
la Matemática
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| El concepto "energía"
en la enseñanza de las ciencias |
Arnaldo
González Arias
Profesor Auxiliar del Departamento de Física Aplicada, Universidad
de La Habana, Cuba |
Resumen
Existe una gran diferencia entre lo que se considera "energía"
en el habla popular y el significado que se le atribuye en las ciencias
físicas. Contrariamente a lo que ocurre en el campo de las
ciencias, en lo popular el concepto "energía" usualmente
no está asociado a alguna magnitud. Desde el punto de vista
de las ciencias físicas, la noción intuitiva y popular
es incompleta y totalmente inaceptable, pues falta incluir un aspecto
esencial para la actividad científica: el cómo se mide
esa energía. En lo que sigue se analiza brevemente la evolución
reciente del concepto "energía" en las ciencias físicas
y su relación con otras magnitudes físicas y con las
mediciones. Esta última dependencia resulta ser primordial
para la correcta comprensión del concepto; se muestran ejemplos
de cómo el obviar esta relación conduce usualmente a
serios errores. De ahí que se recomiende extremo cuidado al
analizar la posible introducción en los cursos de definiciones
simplificadas o "novedosas" de las magnitudes físicas.
Existe una doble acepción del término energía;
se puede utilizar tanto para: a) designar un tipo específico
de energía (cinética, magnética) como para: b)
indicar el lugar de donde provienen o se almacenan los diferentes
tipos de energía (eólica, solar). En las ciencias físicas
no tiene mucho sentido hablar de "energía" a secas,
término que, aislado de algún otro que especifique el
tipo de energía, no es una magnitud mensurable y carece de
una definición concluyente.
Otros conceptos o términos que aparecen usualmente en la literatura
no científica como energía vital, energía piramidal
o energía biocósmica carecen de significado real y sólo
se utilizan para tratar de dar credibilidad a supuestos resultados
pseudocientíficos. |
| Palabras
clave: Enseñanza de las ciencias, medición,
magnitudes físicas, energía. |
Número
38/2
10 - 03 - 06 |
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