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| Educar en valores, educar por los derechos
humanos: la reflexión y el diálogo como estrategias
mediadoras para la prevención y resolución de conflictos |
Eduardo
Salvador Vila Merino
Profesor Asociado Doctor, Departamento de Teoría e Historia
de la Educación, Facultad de Ciencias de la Educación,
Universidad de Málaga, España |
Resumen
Este artículo pretende aportar elementos de análisis
de cara a reivindicar la necesidad de potenciar la educación
en valores y por los derechos humanos como eje fundamental de todo
acto educativo. De esta manera, se empieza desgajando teóricamente
el propio concepto de valor y de derechos humanos y su sentido sociopolítico,
para pasar, desde una perspectiva más metodológica,
a revisar el papel de la reflexión y el diálogo dentro
de la educación en valores y como estrategias mediadoras para
la prevención y resolución de conflictos, aportándose
finalmente una serie de principios y recursos prácticos para
trabajar estas cuestiones en contextos educativos concretos. |
| Palabras
clave: Educación en valores, derechos humanos, reflexión,
diálogo, estrategias mediadoras, prevención, resolución
de conflictos. |
Número
37/5
25 - 01 - 05 |
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