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Educación, trabajo y empleo + Tecnología
educativa
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| Desarrollo de competencias mediante blended
learning: un análisis descriptivo |
David
Aguado
Virginia Arranz
Director y Líder Técnico, respectivamente, del
Laboratorio de Innovación en Capital Humano, Instituto de Ingeniería
del Conocimiento (IIC), Universidad Autónoma de Madrid, España |
Resumen
El desarrollo de las habilidades genéricas que capacitan
al profesional para ejecutar eficientemente sus funciones, tiende
a orientarse hacia el denominado "desarrollo de competencias".
Asimismo, el medio informatizado es, cada vez más, el soporte
sobre el que recaen la mayoría de las iniciativas de desarrollo
emprendidas en el ámbito organizacional. Sin embargo, frente
al universo de posibilidades que ofrece este medio se abre un debate
entorno a las limitaciones que impone la tecnología como vía
única para el desarrollo de competencias. En este trabajo se
describe una alternativa mixta para el aprendizaje bajo el paradigma
blended learning. |
| Palabras
clave: Blended learning, e-learning, desarrollo de competencias |
Número
37/3
25 - 12 - 05 |
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