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Educación y desarrollo + Filosofía
de la educación
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| ¿Una educación humanista
hoy? |
Clara
Inés Stramiello
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Católica
Argentina. Licenciada en Filosofía (UCA) dedicada a la Historia
de la Educación y a la Educación Comparada. Desde 2002,
Docente con Dedicación Especial de la UCA para el estudio de
los lineamientos educativos en América Latina en el siglo XX.
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Resumen
Este trabajo es una reflexión sobre la necesidad actual de
ofrecer una educación del ser humano en lo humano, y no solo
que se aprenda rápidamente lo que sirva en función de
un futuro trabajo. Es tarea de la escuela procurar a los educandos
la ayuda necesaria para que se desarrollen plenamente como personas
y adquieran la formación instrumental necesaria. Por otra parte,
si atendemos a los desafíos educativos de una sociedad globalizada,
también estará mejor preparado quien tenga, entre otros
requisitos, amplios conocimientos generales y tendencia a profundizar
los problemas indagando sobre el porqué. Una concepción
mercantilista de la vida tiende a desvalorizar la cultura y consecuentemente
negamos a los jóvenes saberes variados que les permiten desarrollar
su humanidad a través del conocimiento de los testimonios que
el hombre ha dejado a lo largo de la historia. |
| Palabras
claves: Educación humanista, globalización,
postmodernidad |
Número
36/8
10 - 09 - 05 |
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