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| En busca del sentido de la pedagogía
cotidiana |
Manuel
Riesco González
Doctor en Sociología, Licenciado en Filosofía y
CC. Educación, Máster en Investigación y Tecnología
Educativa, Máster en Dirección y Gestión de Recursos
Humanos; Director de la Revista Educación y Futuro y profesor
en el CES Don Bosco. Madrid, España. |
Resumen
Se describe y analiza una experiencia educativa vivida en Colombia
durante varios años en el Programa de reconocido prestigio
internacional denominado "Bosconia - La Florida" y dirigido
a "gamines" o chicos de la calle. La finalidad es tratar
de descubrir su congruencia empírica y su coherencia con las
teorías y hallazgos teóricos en el ámbito de
la formación de actitudes. De esta forma se pretende también
romper una lanza en favor de la construcción de contextos estructurados
de aprendizaje en el campo actitudinal - afectivo. |
| Palabras
claves: Programa Bosconia, chicos de la calle, formación
de actitudes, contextos estructurados de aprendizaje. |
Número
36/8
10 - 09 - 05 |
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